Ejercicios De La Estructura Dramatica
Páginas: 38 (9496 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
INSTITUTO TECNOLOGICO DE NUEVO LEON
INGENIERO INDUSTRIAL
MATERIA: TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES
TITULO DE TRABAJO: EJERCICIOS DE LA ESTRUCTURA DRAMATICA
NOMBRE DANIEL ANTONIO RIOS DE LOS SANTOS
NUM DE CONTROL 12480515
LUGAR Y FECHA 19 DE NOVIEMBRE DEL 2012
MONTERREY NUEVO LEON
Ejercicios de la estructura gramatical y el verbo |
|
Las palabras nocomunican casi nada cuando las manejamos solas; es necesario formar con ellas conjuntos que expresen ideas completas. En este capítulo estudiarás estructuras mayores en las que el orden y la función de cada palabra son determinantes para que aprendas a redactar textos con claridad y eficiencia.
EJERCICIO 1
* Escribe en un minuto el mayor número de palabras que puedas.Arbol,casa,perro,persona,niño,amor,alegria,espejo,flores,cielo,nuves,telefono,camisa,playera,lentes,velas,fotos,relojes
¿Cuántas palabras escribiste? 18
* Ahora, en un minuto, relata lo que has hecho este día, desde que te levantaste hasta ahora.
Me levante fui al baño me bañe comi me volvi acostar me levante vi televicion me cambie fuy a cobrar fui por mi novia al trabajo y despues fui a ver a mi bebeCuenta las palabras que escribiste 34
Seguramente en la segunda parte del ejercicio escribiste más palabras y con menos dificultad. ¿A qué crees que se debe?
Porque las palabras te salen mas rápidamente porque ya las tienes gravadas y no las necesitas que pensar o imaginar
Para comunicamos casi nunca empleamos palabras aisladas, sino conjuntos con los que resulta mucho más fácil expresarpensamientos completos.
Todo lo que pensamos lo podemos "representar" por medio de palabras; por ejemplo, al decir libro imaginamos ese objeto, como al leer gato lo más probable es que pensemos en el animal que así se llama. Sin embargo, para comunicamos efectivamente necesitamos grupos de palabras, y no unidades aisladas que en la mayoría de los casos transmiten mensajes vagos o incompletos.En la expresión escrita los seres humanos requerimos estructuras más o menos complejas para comunicar nuestros pensamientos. Estas estructuras son las oraciones o enunciados que se unen para formar párrafos, los cuales a su vez integrarán textos completos.
El tema que ahora iniciamos se refiere, precisamente, al conocimiento de la estructura gramatical llamada oración y a sus elementos yfunciones desde el punto de vista sintáctico.
Oración es la palabra o conjunto de palabras que expresan un pensamiento completo; es decir, enuncian (afirmando o negando), preguntan u ordenan algo.
Ejemplos:
Afirma: Actualmente, muchos estudiantes hacen sus tareas en computadora.
Niega: El director no quiere oír más ruido en los pasillos.
Pregunta: ¿Ya tienes tu cartilla?
Ordena: ¡Discúlpate!• CLASES DE ORACIONES
Algunas oraciones constan de una sola palabra como: ¡Cuidado!, Piénsalo, ¡Adiós! Vámonos, ¡Felicidades! Pero la mayoría son conjuntos de palabras estrechamente relacionadas para comunicar un pensamiento; por ejemplo: ¡Buenos días!, Aquí trabajan muchos peones, María Teresa y Ángel son primos hermanos, ¿Estás muy cansado?, Esta humedad penetra hasta el último rincón delcuarto.
ORACIONES UNIMEMBRES O FRASES
Enunciados como ¡Cuidado!, ¡Adiós!, ¡Felicidades! y ¡Buenos días! tienen un sentido psicológico y ocasional, es decir, dependen siempre de una situación dada: peligro, saludo, etcétera. No podemos determinar de quién se habla, aunque sí comprendemos mensaje. Son oraciones unimembres o frases.
ORACIONES BIMEMBRES U ORACIONES
En cambio Piénsalo,Vamos, Aquí trabajan muchos peones, María Teresa y Angel son primos hermanos, ¿Estás cansado? y Esta humedad penetra hasta el último rincón del cuarto refieren a un sujeto, algo o alguien específico (tú, nosotros, muchos peones, María Teresa y Ángel, esta humedad): de quien se dice algo especial; predicado (piensa, nos vamos, trabajan, son, penetra). Son oraciones bimembres o gramaticales....
INGENIERO INDUSTRIAL
MATERIA: TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES
TITULO DE TRABAJO: EJERCICIOS DE LA ESTRUCTURA DRAMATICA
NOMBRE DANIEL ANTONIO RIOS DE LOS SANTOS
NUM DE CONTROL 12480515
LUGAR Y FECHA 19 DE NOVIEMBRE DEL 2012
MONTERREY NUEVO LEON
Ejercicios de la estructura gramatical y el verbo |
|
Las palabras nocomunican casi nada cuando las manejamos solas; es necesario formar con ellas conjuntos que expresen ideas completas. En este capítulo estudiarás estructuras mayores en las que el orden y la función de cada palabra son determinantes para que aprendas a redactar textos con claridad y eficiencia.
EJERCICIO 1
* Escribe en un minuto el mayor número de palabras que puedas.Arbol,casa,perro,persona,niño,amor,alegria,espejo,flores,cielo,nuves,telefono,camisa,playera,lentes,velas,fotos,relojes
¿Cuántas palabras escribiste? 18
* Ahora, en un minuto, relata lo que has hecho este día, desde que te levantaste hasta ahora.
Me levante fui al baño me bañe comi me volvi acostar me levante vi televicion me cambie fuy a cobrar fui por mi novia al trabajo y despues fui a ver a mi bebeCuenta las palabras que escribiste 34
Seguramente en la segunda parte del ejercicio escribiste más palabras y con menos dificultad. ¿A qué crees que se debe?
Porque las palabras te salen mas rápidamente porque ya las tienes gravadas y no las necesitas que pensar o imaginar
Para comunicamos casi nunca empleamos palabras aisladas, sino conjuntos con los que resulta mucho más fácil expresarpensamientos completos.
Todo lo que pensamos lo podemos "representar" por medio de palabras; por ejemplo, al decir libro imaginamos ese objeto, como al leer gato lo más probable es que pensemos en el animal que así se llama. Sin embargo, para comunicamos efectivamente necesitamos grupos de palabras, y no unidades aisladas que en la mayoría de los casos transmiten mensajes vagos o incompletos.En la expresión escrita los seres humanos requerimos estructuras más o menos complejas para comunicar nuestros pensamientos. Estas estructuras son las oraciones o enunciados que se unen para formar párrafos, los cuales a su vez integrarán textos completos.
El tema que ahora iniciamos se refiere, precisamente, al conocimiento de la estructura gramatical llamada oración y a sus elementos yfunciones desde el punto de vista sintáctico.
Oración es la palabra o conjunto de palabras que expresan un pensamiento completo; es decir, enuncian (afirmando o negando), preguntan u ordenan algo.
Ejemplos:
Afirma: Actualmente, muchos estudiantes hacen sus tareas en computadora.
Niega: El director no quiere oír más ruido en los pasillos.
Pregunta: ¿Ya tienes tu cartilla?
Ordena: ¡Discúlpate!• CLASES DE ORACIONES
Algunas oraciones constan de una sola palabra como: ¡Cuidado!, Piénsalo, ¡Adiós! Vámonos, ¡Felicidades! Pero la mayoría son conjuntos de palabras estrechamente relacionadas para comunicar un pensamiento; por ejemplo: ¡Buenos días!, Aquí trabajan muchos peones, María Teresa y Ángel son primos hermanos, ¿Estás muy cansado?, Esta humedad penetra hasta el último rincón delcuarto.
ORACIONES UNIMEMBRES O FRASES
Enunciados como ¡Cuidado!, ¡Adiós!, ¡Felicidades! y ¡Buenos días! tienen un sentido psicológico y ocasional, es decir, dependen siempre de una situación dada: peligro, saludo, etcétera. No podemos determinar de quién se habla, aunque sí comprendemos mensaje. Son oraciones unimembres o frases.
ORACIONES BIMEMBRES U ORACIONES
En cambio Piénsalo,Vamos, Aquí trabajan muchos peones, María Teresa y Angel son primos hermanos, ¿Estás cansado? y Esta humedad penetra hasta el último rincón del cuarto refieren a un sujeto, algo o alguien específico (tú, nosotros, muchos peones, María Teresa y Ángel, esta humedad): de quien se dice algo especial; predicado (piensa, nos vamos, trabajan, son, penetra). Son oraciones bimembres o gramaticales....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.