Ejercicios De Lectura Comprensiva Para 4º Grado De Primaria
Páginas: 2 (373 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
LECTURA COMPRENSIVA
TOTAL PUNTOS : ( ) PUNTOS LOGRADOS: …….. (…..……..)
LA CEBRA Y EL BURRO
El burro rebuznó por enésima vez a su hijo alverlo paseando con la cebra:
¡Te prohíbo que andes con ese presidiario!. ¿quieres acabar como é?l.
El pobre borrico, que había sido suficientemente concientizado, criado a la antigua en laobediencia a sus mayores, acató la orden de su padre ya viejo, sordo y enfermo.
Una siesta, el burro pastaba mansamente entre las vías del tren, cuando éste (el tren) se acercaba vertiginosamente.Por ahí andaba la cebra, quien al ver al padre de su amigo en peligro, no vaciló en correr hacía él y atropellándolo, le salvo la vida de las vías del tren.
Moraleja: “No por vestir a rayas se escarne de presidio”. (autora: Ana Iris Chávez de Ferreiro)
a) ¿Qué otro título le pondrías?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) ¿Quiénes son los personajes principales ysecundarios de la fábula?
3) ¿Por qué no le gustaba al burro la compañía de la cebra para su hijo?
4) ¿Por qué dice que la cebra es un presidiario?
5) ¿Qué hizo el borrico?
6) ¿Por qué elburro no se apartó de las vías del tren, cuando éste venía?
7) ¿Qué hizo la cebra?
8) ¿Cuál es la idea principal de éste cuento?
9) Explica con tus palabras el significado de la moraleja10) ¿Cuántos párrafos tiene el texto? ……………………………………………………………..
b)) Entresacar del texto. (1 pto.)
1) 5 sustantivos: ………………………………………………………………………….
2) 5 adjetivos: ………………………………………………………………………………
3) 5verbos: ………………………………………………………………………………
4) Una oración señalando el sujeto, el verbo y el predicado: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5) 5 palabras agudas con tilde:…………………………………………………………………………………………….
6) 5 palabras agudas sin tilde: ………………………………………………………………………………………………
7) 5 palabras llanas con tilde: ……………………………………………………………………………………………….
8) 5 palabras llanas sin...
TOTAL PUNTOS : ( ) PUNTOS LOGRADOS: …….. (…..……..)
LA CEBRA Y EL BURRO
El burro rebuznó por enésima vez a su hijo alverlo paseando con la cebra:
¡Te prohíbo que andes con ese presidiario!. ¿quieres acabar como é?l.
El pobre borrico, que había sido suficientemente concientizado, criado a la antigua en laobediencia a sus mayores, acató la orden de su padre ya viejo, sordo y enfermo.
Una siesta, el burro pastaba mansamente entre las vías del tren, cuando éste (el tren) se acercaba vertiginosamente.Por ahí andaba la cebra, quien al ver al padre de su amigo en peligro, no vaciló en correr hacía él y atropellándolo, le salvo la vida de las vías del tren.
Moraleja: “No por vestir a rayas se escarne de presidio”. (autora: Ana Iris Chávez de Ferreiro)
a) ¿Qué otro título le pondrías?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) ¿Quiénes son los personajes principales ysecundarios de la fábula?
3) ¿Por qué no le gustaba al burro la compañía de la cebra para su hijo?
4) ¿Por qué dice que la cebra es un presidiario?
5) ¿Qué hizo el borrico?
6) ¿Por qué elburro no se apartó de las vías del tren, cuando éste venía?
7) ¿Qué hizo la cebra?
8) ¿Cuál es la idea principal de éste cuento?
9) Explica con tus palabras el significado de la moraleja10) ¿Cuántos párrafos tiene el texto? ……………………………………………………………..
b)) Entresacar del texto. (1 pto.)
1) 5 sustantivos: ………………………………………………………………………….
2) 5 adjetivos: ………………………………………………………………………………
3) 5verbos: ………………………………………………………………………………
4) Una oración señalando el sujeto, el verbo y el predicado: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5) 5 palabras agudas con tilde:…………………………………………………………………………………………….
6) 5 palabras agudas sin tilde: ………………………………………………………………………………………………
7) 5 palabras llanas con tilde: ……………………………………………………………………………………………….
8) 5 palabras llanas sin...
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