Ejercicios de lectura

Universidad Rafael Landívar

Campus San Pedro Claver
Facultad de Economía
Curso: Estrategias de Comunicación Lingüística
2º. Semestre -2010

COMPRENSIÓN DE LECTURA
Y
REDACCIÓN

Nombre: ________________________________________________

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Este documento está preparado para que trabaje en su casa, dedicándole unos 15 minutos diarios. Debe trabajarlo enel mismo lugar y a la misma hora. Lea los textos cuantas veces sea necesario para comprenderlo y responder acertadamente las preguntas. No responda ninguna pregunta, si no tiene la seguridad de conocer el significado de algunos términos. Búsquelos en el diccionario y luego relea el texto para responder.

A) Instrucciones: Lea cada uno de los textos que se le presentan dentro delrecuadro. Subraye los términos cuyo significado desconozca y subraye con resaltador la respuesta correcta a las interrogantes.

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|“Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele y |
|compartir lo que da alegría.Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la |
|literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe; que nos ayuda a |
|conocernos mejor para salvarnos juntos. Pero “los demás” y “los otros” son términos demasiado vagos; y en tiempos de |
|crisis, tiempos de definición, la ambigüedad puede parecersedemasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad, para |
|la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado, los malcomidos, los rebeldes y los humillados de|
|esta tierra…” |

1. La idea principal del párrafo anterior es:
A. La literatura como medio de comunicaciónB. El lenguaje de los demás a través de la literatura
C. La literatura como medio de salvación
D. El conocimiento a través de la literatura
E. La literatura como medio de huir de la soledad
2. La palabra “ambigüedad” que aparece en el texto citado significa:
A. Mentira
B. Pesadumbre
C. Temor
D. Equívoco
E.Incertidumbre
3. Según el texto anterior, el autor se identifica con:
A. Los poderosos
B. Los otros
C. Los demás
D. Los solitarios
E. Los desposeídos
4. El procedimiento de elaboración escogido por el autor del párrafo citado es del / de la
A. Diálogo
B. Relato
C. Narración
D. Exposición
E. Descripción
5. Cuando elautor escribe: Pero “los demás” y “los otros” son términos demasiado vagos, se refiere a:
A. Que “los demás” y “los otros” son términos que no determinan
B. Que los términos “los demás” y “ los otros” deben ser sustituidos
C. Decir demasiado vagos, es lo mismo que decir que no cumplen ninguna función dentro del texto
D. Que “los demás” y “los otros”suenan muy despectivos
E. Describen a la mentira que es la humanidad

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|Las trampas de la droga |
|En el campo de la drogadicción, hay dos factores que impulsan a los jóvenes acaer en la trampa de la droga. Los |
|traficantes intermedios se apoyan en la ingenuidad de los jóvenes para obtener grandes beneficios de éstos: |
|desencadenando la acción a través de : 1) los envenenadores y 2) los captores. |
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