Ejercicios Pisa

Actividad: ejercicios de práctica para alumnos

Guía para el profesor en el aula

Estimado profesor, como parte de la actividad académica del “Curso – taller de preparación en Competencia Lectora”, una de las actividades diseñadas, es la participación de tus alumnos en un ejercicio para familiarizarlos con reactivos para medir su competencia lectora.

El objetivo es que ellos vivan laexperiencia de poner en práctica sus habilidades, participando en un ejercicio que les dará información a ellos y a ti de sus fortalezas y debilidades. Los resultados te servirán como retroalimentación para ver las áreas de oportunidad que tienen tus alumnos y tu práctica docente y te serán enviados en unas semanas.

Los ejercicios de práctica tienen una duración de dos horas y es necesarioresolverlos usando una computadora conectada a Internet.

Las fechas programadas para realizar esta actividad son: 18, 19 y 20 de marzo de 2009. El horario tú lo decides con base en la disponibilidad de equipo de cómputo y tiempo de los alumnos.

Pueden realizar la actividad de manera simultánea o hacerlo de manera escalonada en los tres días.

Esta actividad se realiza de manera individual, no sepermite el trabajo colaborativo o en equipo.

Función del profesor en el aula

• Seleccionar 35 de tus alumnos que tengan 15 años cumplidos, es decir, los nacidos del 1° de enero al 31 de diciembre de 1993. Si en tu escuela hay más de un profesor en el curso-taller, pueden invitar mínimo a 35 alumnos o si desean pueden invitar a los que ustedes decidan.

• Invitar a los alumnosseleccionados y llevarlos al aula de medios o sala de cómputo de tu escuela asegurándote que cuenta con conexión a Internet.

• Asignar una computadora a cada alumno para que resuelva los ejercicios de práctica.

• Supervisar a tus alumnos mientras contestan la práctica en línea, por favor asegúrate que las respuestas las realicen de manera individual, sin que reciban asesoría de tu parte,ya que los resultados deben ser muy objetivos sobre el estado en el que se encuentran tus alumnos en la competencia lectora y matemática. (Nota: Los ejercicios se relacionan con ambas competencias y no únicamente de competencia lectora).

• Tus alumnos pueden utilizar lo siguiente para contestar los ejercicios de práctica:

• Papel

• Lápiz

• Calculadora

Instruccionespara realizar los ejercicios de práctica en línea

El proceso de trabajo a realizar por el alumno incluye dos pasos:

1. El primero consiste en registrarse en una página en Internet. Después de llenar la forma de registro recibirá su clave para realizar los ejercicios de práctica.

2. El segundo es acceder a la página de Internet que incluye los ejercicios de práctica.

1.Actividades para realizar el registro:

a. Verifica nuevamente que todas las computadoras que usarán tus alumnos tengan conexión a Internet.

b. Solicita que cada alumno abra una página de Internet en el Explorador que tenga instalada la computadora, puede ser Internet Explorer, FireFox, Netscape o cualquier otro que tengan disponible (la página que se abrirá es cualquiera deInternet, la que la computadora tenga de entrada, en la imagen sólo es un ejemplo).

[pic]

c. Pide a tus alumnos que entren a la siguiente dirección de Internet.

http://www.registrodealumnos.com Escríbela en el pizarrón claramente para que los alumnos la vean y la escriban en el espacio de Internet. Si se equivocan en una letra no podrán acceder por lo que esto es muyimportante. La pantalla que les aparecerá es la siguiente:

[pic]

d. Escribe en el pizarrón tu clave de usuario para acceder al curso en WebTec (únicamente tu clave, no tu contraseña) Ejemplo: ds00432 para que tus alumnos se puedan registrar en el sistema. Este dato lo utilizarán tus alumnos en el proceso de registro y lo deberán escribir en el espacio que aparece señalado en...