el abc de la pedagogia


Instituto Superior de Formación Docente.
Profesorado de Educación Secundaria en Informática.

Cátedra:
Pedagogía
Trabajo Práctico Nº1:
“La Pedagogía como Disciplina”.

-Corrientes, 30 deAbril del 2013-

La pedagogía como disciplina-Conceptos Fundamentales-Problemas Actuales.

Bibliografía:
Gvirtz, Silvina (2008) La Educación ayer, hoy y mañana. El ABC de la Pedagogía.

1.Realiza las lecturas que creas conveniente.
2. Subraya el texto, con las ideas que te parezcan relevantes.
Luego:
1. Explica la siguiente afirmación de Silvina Gvirtz: “La educación es un fenómenonecesario e inherente a toda humanidad que posibilita tanto el crecimiento individual como la reproducción social y cultural”.
2. Desarrolla las funciones asignadas a la educación: Producción yreproducción.
3. Definí el concepto de poder, describí los tipos de poder y explica porque se relaciona la educación con el poder.
4. Realiza un mapa conceptual, un esquema en el que puedas mostrar a partirdel término educación:
El significado etimológico
Los límites de la educación
La diferencia entre socialización y educación
La socialización primaria y secundaria.
Educación formal-no formalSistemática-asistemática





Antelo, Estanislao (2004) Instrucciones para ser Profesor. Buenos Aires. Santillana. Cap. 2
1. Realiza las lecturas que creas conveniente.
2. Subraya el texto, conlas ideas que te parezcan relevantes.
Y luego:
1. Organiza un esquema de los ejes que analiza
2. Explica el significado de Teorías Pedagógicas
3. Analiza las relaciones que plantea entre teoríasde la educación – observación- experiencia – lenguaje y acción.
4. Fundamentar el significado de Pedagogía y necesidad de ejercer la función intelectual-política
5. Discutir en grupo los aportes dela lectura y consensuar una reflexión grupal.




















Respuestas:

1. Desde nuestro punto de vista, lo que Silvina Gvirtz intenta decir, a través de esta frase es,...