El abecedario del docente

El abecedario del docente
A de Autoestima. Nunca olvides la importancia que para tus alumnos tiene la autoestima. La autoestima es clave para el desarrollo personal y emocional de tus alumnos. Nuncadejes que la inteligencia cognitiva tenga más importancia que la inteligencia emocional. Esta debe ser tu primera prioridad cuando entres en un aula.
B de Bondad. Si das bondad, recibirás bondad.Práctica siempre que puedas actos de bondad con tus alumnos y harás de ellos personas resilientes.
C de Creatividad. Puedes pasarte la vida enseñando contenidos o creándolos. Puedes pasarte la vidacopiando de los demás o hacer algo único e irrepetible. Tú decides en qué lado quieres enseñar.
D de Diversidad. No hay otra escuela posible que una escuela de todos y para todos, que una escuela que luchey defienda por encima de todo la educación inclusiva, la educación donde todos los alumnos puedan partir con las mismas posibilidades.
E de Empatía. Ponerte en la piel de tus alumnos debe ser en todomomento tu prioridad. Para ello practica la escucha activa, haz preguntas abiertas, deja todo cuando te estén hablando. La empatía es el mayor remedio para la autoestima.
F de Funcionalidad. Noenseñes algo que creas que nunca podrá servir a tus alumnos. Todo aquello que enseñas deber tener una correspondencia en la vida real. Si no es así, entonces está condenado al olvido. Recuerda que enseñaspara aprender, no para olvidar.
G de Gamificación. La gamificación no es sólo un juego. La gamificación es la mejor fórmula contra el aburrimiento, contra la repetición, contra la memorización, contrala escucha pasiva.
H de Hermosura. No dejes de buscar siempre el lado estético de lo que enseñas, no dejes nunca de buscar la belleza en lo que transmites. Haz de la hermosura una forma intrínseca deenseñar.
I de Imaginación. Trabaja menos y piensa más. Produce menos para crear más.
J de Juego. Se puede y se debe aprender jugando. Busca siempre el lado lúdico de aquello que enseñes. El...