El acento diacrítico

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 EL ACENTO DIACRÍTICO

Se denomina acento diacrítico a la tilde que se emplea para distinguir significados en pares de palabras, habitualmente monosílabas, de las cuales una es regularmente tónica, mientras que la otra átona en el habla, marcando el acento de la tónica. ...
El acento diacrítico es el que se usa para diferenciar el oficio gramatical de dos palabras que se escriben y pronunciande igual manera, pero que expresan distintas ideas. Las palabras monosílabas no se acentúan. Sin embargo, hay palabras monosílabas que representan dos clases distintas de palabras con significados y funciones diferentes. Por esta razón, es necesario acentuarlas o utilizar el acento diacrítico, con el propósito de diferenciarlas.
MONOSÍLABOS DIFERENCIADOS POR EL ACENTO DIACRÍTICO
Como reglageneral, las palabras monosílabas nunca llevan tilde en español, salvo las ocho que aparecen en la tabla siguiente y los pronombres exclamativos e interrogativos. Los casos particulares de aún/aun y ó/o son tratados en secciones posteriores.
Se trata de parejas de palabras en las que existe una forma tónica y una forma átona, ambas formas con significado diferente, y se marca con acento la formatónica para diferenciarla de la átona.
de[1] | Preposición (del latín DĒ)
Vengo de Alemania.
Esperó de pie. | dé | Forma del verbo dar (del latín DEM, DET)
Espero que mi primo no te dé la espalda.
Dé recuerdos a su mujer de mi parte. |
el | Artículo definido singular masculino
El perro es marrón.
Es el mejor jamón que he probado nunca. | él | Pronombre personal (ambos del latín ILLE)
Él esmuy alto.
Me lo dijo él. |
mas | Conjunción adversativa, equivale a "pero"
Quiso partir, mas no le dejaron. | más | Adverbio comparativo, es tónico (ambos del latín MAGIS)
Soy más alto que tú.
Mucho más que eso.
Dos más dos son cuatro. |
mi[2] | Adjetivo posesivo, forma átona de mío (del latín MEUS, MI)
Mi casa es grande. [=la casa mía]
Sonata en mi menor. | mí | Pronombre personaltónico de caso preposicional (del latín MIHI, MĪ)
A mí me gusta.
Para mí. |
se | Pronombre personal de acusativo o dativo reflexivo y recíproco (del latín SĒ)
El chico se fue.
Se ruega no fumar.
Se lo di ayer. | sé | Primera persona singular del presente de indicativo de saber o segunda persona singular del imperativo de ser
No lo sé.
Sé bueno. |
si[2] | Conjunción (del latín SĪ)
Si mañanahace buen tiempo, me voy a la playa.
Dime si lo hiciste. | sí | Adverbio afirmativo (del latín SĪC), caso preposicional reflexivo y recíproco de tercera persona (del latín SIBI) o sustantivo que indica aprobación
¿Vienes? Sí, voy.
Tú sí que sabes.
No está seguro de sí mismo.
Me costó darle el sí a su proyecto. |
te[3] | Pronombre personal átono de casos acusativo, dativo y reflexivo de tú(del latín TĒ)
¿Te vas ya?
Te daré el libro mañana. | té | Sustantivo, es el nombre de un tipo de arbusto (voz de origen indostánico)
La hora del té. |
tu | Adjetivo posesivo, forma átona de tuyo (del latín TUUS)
Tu casa es muy grande. | tú | Pronombre personal tónico de caso nominativo y vocativo de la segunda persona del singular (del latín TŪ)
¿Tú qué dices?
Soy más alto que tú. |
Tildediacrítica en los interrogativos y exclamativos o también conocido como acento enfático
Los pronombres interrogativos y exclamativos qué, quién, cómo, cuál, cuándo, cuánto, cuán, dónde y adónde llevan tilde diacrítica para diferenciarlos de los pronombres relativos o conjunciones que, quien, como, cual, cuando, cuanto, cuan, donde y adonde.
Las formas acentuadas introducen, de forma directa oindirecta, enunciados interrogativos o exclamativos: así, se tiene ¿Qué haces?, No sé cuál es mi coche, ¡Qué calor que hace hoy!.
En los pronombres interrogativos y exclamativos que tengan formas propias en femenino y en plural, estas formas también se deben acentuar (¿Quiénes son?, ¿Cuánta gente había?).
Las formas acentuadas pueden funcionar como sustantivos (Se propuso averiguar el cómo,...
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