El adulto en Mexico
Páginas: 1 (250 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2014
Desarrollo………………………………………………………………….. 4
Alfabetización……………………………………………………….. 5
Educación básica………………………………………………...… 5
Educación Media Superior………………………………………… 6
Capacitación parael Trabajo………………………………………. 6
Educación Técnica………………………………………………….. 7
Educación Superior…………………………………………………. 7
Motivación sin técnicas……………………………………………... 8Conclusión…………………………………………………………………... 8-9
Bibliografía…………………………………………………………………... 10
La educación para adultos está designada para aquellas personas consideradas como adultas. En México es a partir de los 15 años según laSecretaría de Educación Pública (SEP), para comprender mejor este tema se comenzará citando la definición que otorgó la UNESCO.
“Educación de adultos es educación con niños, jóvenes, adultos ymayores. Expresa la siguiente realidad: todos -discentes y docentes participan en ella; todos recorren el proceso educativo; y todos están convocados para educar educándose, para aprender a aprender,para aprender a ser, para aprender a emprender y para prepararse a asumir los retos de cada momento histórico. Se trata de obtener para cada uno una educación conforme a sus aptitudes y a lasnecesidades de la sociedad[1]”.
Por lo antes citado, se puede concluir que la educación para adultos pretende que el individuo desarrolle sus aptitudes y conocimientos de tal manera que lepermita contribuir en nuestra sociedad desde el ámbito económico, hasta lo educativo, sintiéndose útil y capaz de realizar actividades que le permitan un crecimiento personal y social.
Para lograreste objetivo, es indispensable realizar un análisis del contexto social donde se desarrolla el individuo y partir de las características del adulto, las cuales, nos permitirán impartir de maneraadecuada dicha educación.
Tomando en cuenta a dos autores como lo son Abraham Maslow y Carl Rogers, mencionan que una persona adulta es aquella que reúne...
Alfabetización……………………………………………………….. 5
Educación básica………………………………………………...… 5
Educación Media Superior………………………………………… 6
Capacitación parael Trabajo………………………………………. 6
Educación Técnica………………………………………………….. 7
Educación Superior…………………………………………………. 7
Motivación sin técnicas……………………………………………... 8Conclusión…………………………………………………………………... 8-9
Bibliografía…………………………………………………………………... 10
La educación para adultos está designada para aquellas personas consideradas como adultas. En México es a partir de los 15 años según laSecretaría de Educación Pública (SEP), para comprender mejor este tema se comenzará citando la definición que otorgó la UNESCO.
“Educación de adultos es educación con niños, jóvenes, adultos ymayores. Expresa la siguiente realidad: todos -discentes y docentes participan en ella; todos recorren el proceso educativo; y todos están convocados para educar educándose, para aprender a aprender,para aprender a ser, para aprender a emprender y para prepararse a asumir los retos de cada momento histórico. Se trata de obtener para cada uno una educación conforme a sus aptitudes y a lasnecesidades de la sociedad[1]”.
Por lo antes citado, se puede concluir que la educación para adultos pretende que el individuo desarrolle sus aptitudes y conocimientos de tal manera que lepermita contribuir en nuestra sociedad desde el ámbito económico, hasta lo educativo, sintiéndose útil y capaz de realizar actividades que le permitan un crecimiento personal y social.
Para lograreste objetivo, es indispensable realizar un análisis del contexto social donde se desarrolla el individuo y partir de las características del adulto, las cuales, nos permitirán impartir de maneraadecuada dicha educación.
Tomando en cuenta a dos autores como lo son Abraham Maslow y Carl Rogers, mencionan que una persona adulta es aquella que reúne...
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