el adulto y la educación a distancia
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2014
ACTIVIDADES UNIDAD II:
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de launidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero
1 A partir decuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Variables biológicas, mantener una inteligencia cristalizada y fluida, aprovechar nuestra experiencia,serán elementos fundamentales para compensar la perdida de agudeza producida por los años. Mantener un optimo estado de salud, será también condición fundamental para un mejor aprendizaje.Variables socio-afectivas, auto concepto y autoestima, vale decir, la percepción de nosotros mismos serán también elementos fundamentales.
Variables cognitivas, la experiencia deberá compensar la perdidade memoria ligada al deterioro de los receptores.
En lo personal un adulto es una persona que cumple tanto con la edad como la madurez necesaria propias de la etapa. Es una persona capaz deafrontar distintas circunstancias en la vida con total responsabilidad.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de unargumento al respecto.
El aprendizaje se produce cuando hay una captación, retención y/o ejecución de parte del individuo. Por lo general esto ocurre de manera natural, pues desde que venimos almundo estamos modificando, aceptando y/o aprendiendo como comportamos, guiamos etc.
Desde siempre (incluso desde la edad primitiva) el hombre se las ha ingeniado para obtener conocimiento, pues esalgo inevitable.
El aprendizaje es de forma individual, aunque este puede reflejarse externamente gracias a que cuando aprendemos algo demostramos eso que hemos aprendido.
3. Elabora...
El estudiante (participante) adulto en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de launidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero
1 A partir decuales variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.
Variables biológicas, mantener una inteligencia cristalizada y fluida, aprovechar nuestra experiencia,serán elementos fundamentales para compensar la perdida de agudeza producida por los años. Mantener un optimo estado de salud, será también condición fundamental para un mejor aprendizaje.Variables socio-afectivas, auto concepto y autoestima, vale decir, la percepción de nosotros mismos serán también elementos fundamentales.
Variables cognitivas, la experiencia deberá compensar la perdidade memoria ligada al deterioro de los receptores.
En lo personal un adulto es una persona que cumple tanto con la edad como la madurez necesaria propias de la etapa. Es una persona capaz deafrontar distintas circunstancias en la vida con total responsabilidad.
2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de unargumento al respecto.
El aprendizaje se produce cuando hay una captación, retención y/o ejecución de parte del individuo. Por lo general esto ocurre de manera natural, pues desde que venimos almundo estamos modificando, aceptando y/o aprendiendo como comportamos, guiamos etc.
Desde siempre (incluso desde la edad primitiva) el hombre se las ha ingeniado para obtener conocimiento, pues esalgo inevitable.
El aprendizaje es de forma individual, aunque este puede reflejarse externamente gracias a que cuando aprendemos algo demostramos eso que hemos aprendido.
3. Elabora...
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