El adverbio en la oración

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
CENTRO LOCAL METROPÓLITANO
(440) CÓDIGO DE CARRERA
(454) ANÁLISIS GRAMATICAL

I INFORME

EL VERBO
ASPECTO A DESARROLLAR: EL ADVERBIO EN LA ORACIÓN

Caracas, septiembre de 2009

INTRODUCCIÓN

Ante la crisis educativa institucional que vive nuestra sociedad, se hace necesario sumar esfuerzos e ideas para allanar caminos, ante lanecesidad de una restructuración educativa que impulse el sentido de motivación en la comprensión, análisis y desarrollo del recurso más importante que tenemos desde nuestro nacimiento: La Lengua. Para esto resulta pertinente reflexionar sobre la acción comunicativa, sobre el desarrollo de las habilidades cognitivas-lingüísticas, formándonos adecuadamente como docentes en el buen uso de la lengua ysembrando cambios en la educación escolar.
Dentro de lo que se señala y se entiende en el análisis gramatical, en el uso de la lengua intervienen factores de diversas índoles: culturales, sociales y geográficos.
En este mismo orden de ideas, señalamos que para el desarrollo de este primer informe se tomó, dentro de las categorías léxicas propuestas en el plan de curso para el estudio delanálisis gramatical la Léxica del Verbo y dentro de ésta fue objeto de análisis el aspecto de Función de Adverbios en la Oración. Señalamos los conceptos de Adverbios según varios autores, evidenciándose en la esencia de estos el mismo significado pese a estar expuestos de diferentes formas. También se hace la observación de dos autores que utilizan el mismo concepto como lo son Donato y Nebrija.Asimismo explicamos según la información obtenida su función, forma, clasificación, tiempos y sus diferentes usos en la oración y señalamos ejemplos de cada uno para facilitar la comprensión del aspecto indicado. Hicimos uso de la letra de una canción del intérprete venezolano Simón Díaz titulada Caballo Viejo y de un cuento infantil de uso escolar titulado “Barco de Papel”, como ejemplosescritos del adverbio. Como ejemplos orales tomamos como referencia dos entrevistas extraídas de un canal televisivo venezolano.



ASPECTO
FUNCIÓN DEL ADVERBIO EN LA ORACIÓN

CONCEPTOS DE ADVERBIOS SEGÚN VARIOS LINGUÍSTAS:
El concepto de adverbio engloba a elementos de comportamiento sintáctico y morfológico diferente. Todos ellos tienen en común la ausencia de flexión en género ynúmero, por lo que no entran en relación de concordancia con otras palabras. No obstante, algunos admiten variaciones de grado: cerquísima, lejísimos; clarísimamente, perfectísimamente o aumentativos y diminutivos: cerquita, lejotes; ahorita, detrasito (estos últimos, propios del español de América, son inusitados en España).
Sintácticamente pueden funcionar como núcleos de un sintagmaadverbial o como especificadores dentro de un sintagma adjetival o adverbial (lo veremos en la parte de sintaxis). Mientras que no manejemos estos conceptos sintácticos, nos tendremos que conformar diciendo que pueden ser modificadores de un verbo o modificadores de un adjetivo o de otro adverbio (Fernando, 2006: s/p).

Según (Hernando, 2006 :12) indica que la definición de (Donato, 1525: IV)es la fuente directa de la de Nebrija en las Introducciones («Pars Orationis Indeclinabilis Quae Addita Verbo Significationem eius aut Completa ut Minuib»), traducida al castellano en la Gramática. (« Adverbio es una de las diez partes de la oración, la cual, añadida al verbo, hinche, mengua, o muda la significación de aquel» [1992: 127]).

El Adverbio es una parte invariable de la oraciónque sirve para calificar o determinar la significación del verbo p la del adjetivo, y a veces la de otro adverbio. Así, en las locuciones “pasear bien” y “tristemente célebre”, en la primera “bien” califican al verbo y en la segunda “tristemente” califica al adjetivo (Marín, 2006: 159).
El adverbio se presenta como una parte invariable de la oración. Se distingue de las partes invariables por...