el agua un recurso imprescindible para la vida
Páginas: 3 (537 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2013
PROYECTO:
“EL AGUA, UN RECURSO IMPRESCINDIBLE PARA NUESTRA VIDA”
“Tenemos que lograr que los alumnos y sus familias se involucren activamente, investigando y conociendo sobre el aguaen sus comunidades para que puedan implementar acciones que nos beneficien a todos.”
DIAGNÓSTICO:
Se detecta la necesidad de inculcar en los alumnos el uso responsable del agua y a su vez queellos sean multiplicadores en sus familias, ya que ésta es un recurso imprescindible para la vida.
Cada año se hace más necesario cuidar el agua como un elemento indispensable para la vida,ya que su escasez y contaminación provocan una problemática a nivel social Desde allí surge la necesidad de trabajar en forma conjunta con nuestra comunidad desde la escuela sobre la concientización dedicha problemática.
En esta comunidad rural es necesario revisar con los niños los cuidados que hay que tener para potabilizar el agua y no correr riesgos de enfermarse portomar aguas contaminadas.
FUNDAMENTACIÓN:
Teniendo en cuenta la zona en que se encuentra inmersa nuestra comunidad, sus características y las propias del entorno provincial, esteproyecto apunta a diagnosticar el uso del agua y a su vez pretende difundir la correcta utilización y la concientización tanto para riegos como para consumo humano.
En este proyecto se pretendelograr un análisis reflexivo de la realidad y la promoción de cambios de conductas que contribuyan a la mejora de esta realidad.
META:
La meta de este proyecto se concretará en la“muestra” de los diferentes trabajos realizados por los alumnos con diferentes temáticas abordadas que se realizará en el local de la escuela Nº 1-588 “Escuadrón de Infantería Manuel Belgrano” con motivodel Mes del agua, donde se elegirán los trabajos destacados para presentar en el concurso provincial.
OBJETIVOS:
Despertar el interés por la historia y el uso del agua en Mendoza.
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“EL AGUA, UN RECURSO IMPRESCINDIBLE PARA NUESTRA VIDA”
“Tenemos que lograr que los alumnos y sus familias se involucren activamente, investigando y conociendo sobre el aguaen sus comunidades para que puedan implementar acciones que nos beneficien a todos.”
DIAGNÓSTICO:
Se detecta la necesidad de inculcar en los alumnos el uso responsable del agua y a su vez queellos sean multiplicadores en sus familias, ya que ésta es un recurso imprescindible para la vida.
Cada año se hace más necesario cuidar el agua como un elemento indispensable para la vida,ya que su escasez y contaminación provocan una problemática a nivel social Desde allí surge la necesidad de trabajar en forma conjunta con nuestra comunidad desde la escuela sobre la concientización dedicha problemática.
En esta comunidad rural es necesario revisar con los niños los cuidados que hay que tener para potabilizar el agua y no correr riesgos de enfermarse portomar aguas contaminadas.
FUNDAMENTACIÓN:
Teniendo en cuenta la zona en que se encuentra inmersa nuestra comunidad, sus características y las propias del entorno provincial, esteproyecto apunta a diagnosticar el uso del agua y a su vez pretende difundir la correcta utilización y la concientización tanto para riegos como para consumo humano.
En este proyecto se pretendelograr un análisis reflexivo de la realidad y la promoción de cambios de conductas que contribuyan a la mejora de esta realidad.
META:
La meta de este proyecto se concretará en la“muestra” de los diferentes trabajos realizados por los alumnos con diferentes temáticas abordadas que se realizará en el local de la escuela Nº 1-588 “Escuadrón de Infantería Manuel Belgrano” con motivodel Mes del agua, donde se elegirán los trabajos destacados para presentar en el concurso provincial.
OBJETIVOS:
Despertar el interés por la historia y el uso del agua en Mendoza.
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