el ahohado mas hermoso del mundo

1- ¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE ESTUDIOS?
Son recursos, ayudas, actividades, procedimientos, etc. que debes poner en práctica, para que obtengas mayor provecho en tus estudios

2- NECESIDAD E IMPORTANCIA DE LAS TECNICAS DE ESTUDIOS.
las técnicas de estudios son de gran necesidad y sumamente importantes, pues en la actualidad, las escuelas no pueden dar todo el conocimiento que los alumnosnecesitan.
3- DUPLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Entendemos por conocimiento, todos los datos comprobados científicamente. Esto tiene que ver con la velocidad con la que el conocimiento toma forma y se van haciendo nuevos descubrimientos en lo que gracias a esta necesidad del ser humano por saber más se le suma el abundante crecimiento de la economía y los importantes cambios sociales que el conocimientogenera en nuestra cultura planetaria.
De acuerdo a la velocidad con la que el conocimiento avanzaba en nuestros antepasados pasaron 1400 años y la cantidad de conocimientos casi no aumentó; luego pasaron 700 años y casi era el mismo conocimiento. Después se duplicó en 300 años, luego en 100 años, más tarde en 50, y últimamente en 30 y 10 años y últimamente en 2 años o menos. Entonces teniendoen cuenta la velocidad con la que el conocimiento va avanzando escuela es incapaz de transmitir todos los conocimientos.

4- LA FUNCIÓN DE LA ESCUELA EN EL PASADO ERA TRANSMITIR EL CONOCIMIENTO.
En la que se consideraba al maestro como el poseedor de la verdad absoluta “si el maestro lo dice es verdad”. Pero en la actualidad no funciona así El proceso de formación del estudiante, desde elpre-escolar hasta su graduación, dura entre 18 y 20 años; en este período de tiempo la cantidad de conocimientos se han vuelto diez veces mayores. De tal forma, que hoy en día, a un ser humano le resulta material y cerebralmente imposible asimilar todo el conocimiento humano.
5- FUNCIÓN DE LA ESCUELA EN LA ACTUALIDAD.
La función de la escuela en la actualidad es proporcionar a los estudiantes lastécnicas necesarias y suficientes, a fin de que pueda obtener y aprovechar el conocimiento por todas las fuentes y medios de comunicación existentes.
6- QUIEN NO EMPLEA LA TECNOLOGÍA FRACASA.
Desde el punto de vista que Estamos en la era del mayor desarrollo tecnológico no existe razón alguna por la que el proceso de enseñanza-aprendizaje no aproveche esa tecnología.
¿QUÉ ES ESTUDIAR?
1.CONCEPTO DE ESTUDIO
Es un proceso de autoformación consciente que inicia con el nacimiento del niño y nunca termina.
Es un proceso comunitario y complejo de enseñanza aprendizaje, entre el profesor y el alumno.
2. FACTORES QUE INCIDEN EN EL ESTUDIO.
1) En primer lugar los físicos, o biológicos, como el estado de salud, sistema de alimentación, costumbres higiénicas, etc.
2) Psicológicos, estadosde ánimo, motivación, interés, alegría. esto genera disciplina y perseverancia y el proceso educativo se vuelve más interesante.
3) Los ambientes obran un papel importante, el medio ambiente influye positivamente o negativamente.
4). Las potencialidades intelectuales de la persona tienen un papel importante. la capacidad de observar, reflexionar, analizar y sintetizar la percepción, laabstracción y la comprensión, la imaginación, la adaptación. Mediante el ejercicio y la práctica de las potencialidades intelectuales, el hombre, usando su razón, es capaz de vivir su libertad voluntariamente. Es capaz de disfrutar positiva y creativamente su vida.
5) Afectividad, el hombre como ser espiritual, material y social, es afectivo, vive del afecto y para el afecto.
6) Los ideales de vida, losvalores axiológicos que cada uno tenga constituyen la verdadera motivación al estudio.

EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Obedece a que los docentes les falta mística, ética, metodología adecuada en la clase, conocer la psicología del joven, conocer los problemas y la calidad de vida de sus alumnos, sus preocupaciones, sus aspiraciones.
Otras de las causas según los mismos alumnos es la falta de...