El aislamiento

COMENTARIOS:

A mì me pareció bastante interesante este tema, puesto que no pensé que el estar aislado o fuera del ambiente “normal” del ser humano, pudiera tener tantas consecuencias, incluso cerebralmente y mucho menos aùn que físicamente pudieras adoptar ciertos rasgos diferentes.

Leì que un estudio que analizó las reacciones cerebrales de personas que sufren aislamiento social descubrióque el funcionamiento neuronal decae en estas circunstancias, ocasionando una mayor incapacidad de decisión y un menor rendimiento intelectual. Esta disminución de la capacidad cerebral explicaría ciertas actitudes como el alcoholismo, la agresividad o el bajo rendimiento escolar o laboral, frecuente en las personas socialmente marginadas.



También leì que Investigaciones anteriores yahabían constatado que cuando un ser humano está socialmente aislado, deja de tener un comportamiento “normal”, en el sentido de que su auto-control comienza a fallarle entorno.

Entre lo que pude leer, también nos habla un poco sobre la inclusión y la exclusión social, nos dicen que la inclusión es una expresión corriente que se refiere a nuestra participación en los diferentes círculos de los queformamos parte, ya sea la famila, la escuela, la universidad, el entorno laboral o el barrio en el que vivimos.

La exclusión o la inclusión se ha convertido en uno de los fundamentos de las políticas sociales, ya que la persona excluida socialmente, bien sea debido a su situación económica, su género, religión, raza, problemas de salud o nivel de formación, no está en las mismas condiciones quelos demás miembros de la sociedad para obtener los mismos beneficios sociales.

A esta discriminación hay que añadir ahora un nuevo elemento: el déficit neuronal que padecen estas personas, que las hacen más débiles y menos inteligentes para tomar decisiones que afectan a sus vidas.Me queda claro que la marginación propicia el alcoholismo, la agresividad y el bajo rendimiento escolar olaboral.

También pude investigar que se han encontrado niños que han podido sobrevivir solos en la naturaleza, como el del hallazgo en 1799 de Víctor de Aveyron, Francia. El médico-pedagogo Jean Marc Gaspard Itard quiso vincularlo a la vida social despertando la sensibilidad de sus sentidos y ampliando su horizonte de necesidades y relaciones. Todo lo que dieron de sí sus investigaciones fuebienvenido por la comunidad científica y filosófica, ya que podía responder a muchas preguntas acerca de cómo somos realmente: si es cierto que tenemos ideas innatas y si en verdad el hombre es social por naturaleza; pero en cambio los resultados prácticos fueron prácticamente nulos por lo que al propio Víctor se refiere, pues Itard continuó su labor pedagógica con personas afectadas por deficienciasfísicas y mentales, con carácter pionero. El cineasta François Truffaut realizó una película sobre el tema: El pequeño salvaje, 1969.
Filósofos como Rousseau y Kant suponían ya la existencia de personas así. La razón del interés de la Ilustración por este fenómeno es la consideración de lanaturaleza humana como buena por naturaleza, lo que haría aparecer a estos niños como una prueba de ello, de modosimilar a la consideración del hombre primitivo o el estado de los pueblos no civilizados como ejemplos de buen salvaje.
Carlos Linneo en su obra Systema naturae describiría sus tres características principales: hirsutismo, imposibilidad de hablar y dificultad para caminar erguidos de forma permanente. Estos niños muestran poca sensibilidad al frío y al calor, visión nocturna y sentido del olfatomuy desarrollados; imitan sonidos de animales y prefieren la compañía de éstos a la de los humanos; olfatean la comida que van a ingerir, duermen del anochecer al alba, de acuerdo con las estaciones; y parecen ser sexualmente indiferentes. De todas formas, estas características dependen del momento en que los abandonen y los encuentren y del grado de interacción con animales y con personas...