el alcoholismo

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Planteo del problema
Nuestra investigación se basará en un fenómeno que se va acrecentando día a día, que es el consumo de alcohol en edades cada vez más tempranas, consideramos que uno de los factores determinantes en dicha problemática podría ser la aceptación, a la que aspira el adolescente, por parte del grupo de pares. Suponemos que el consumo de alcohol entre losjóvenes es utilizado como un ritual en el intento de reinventar cada día los vínculos de unión entre ellos. Pensamos que en la actualidad muchos subestiman al alcohol, sin tener en cuenta sus efectos, o a veces simplemente siéndoles indiferentes. En nuestra cultura el alcohol es una droga legal, se ha tendido a minimizar las consecuencias negativas de su consumo. Entonces el interrogante que nossurge de dicha problemática es el siguiente ¿se podría pensar que, en los tiempos que corren, esta subestimación que se hace del consumo de alcohol influye favoreciéndolo en edades cada vez más tempranas? La elección del tema surgió a partir del planteo de éste en los medios de comunicación haciendo hincapié en la edad temprana en que los adolescentes comienzan a consumir.
Marco teórico
Eltrabajo constará de una introducción en la cual aspiramos a desarrollar, diferenciar y relacionar una serie de conceptos tales como: consumo, alcoholismo, adicción, pubertad y adolescencia; entre otros, con el objetivo de especificar y delimitar lo que entendemos por consumo de alcohol, para evitar malos entendidos que suelen generarse en el uso cotidiano de dichos conceptos como sinónimos. Para estefin utilizaremos material bibliográfico perteneciente a distintos desarrollos teóricos (psicología social, psicoanálisis, psicología vincular) y diversas disciplinas (psicología, biología y sociología). Tomando así al adolescente desde las vertientes tanto evolutiva (desarrollo puberal en relación a los cambios a nivel físico o corporal) como psicológica (trabajo de elaboración intrapsíquico).Abordaremos esta problemática desde una investigación científica, basada en la recolección y selección de datos (informes periodísticos tomados tanto de diarios, revistas ,así como Internet) y entrevistas a grupos de profesionales relacionados con el tema.
Desarrollaremos un trabajo de campo realizando encuestas a adolescentes cuyas edades oscilen entre los 12 y los 16 años, con esto no queremosdecir que la adolescencia abarque este rango de edad. Es necesario aclarar que esta delimitación de las edades es por el objetivo propuesto para el trabajo.
Realizaremos la encuesta tomando como muestra (la cual fue extraída por el método de muestreo no probabilístico) a chicos en el rango de edades mencionadas, por un lado chicos que realizan actividades deportivas, en la institución“Asociación cultural y deportiva universal”, ubicado en la calle 25 entre 57 y
Para compararlos con diferentes grupos que se reúnen en el centro de la cuidad de La Plata (8 y 48), encontrándose en el mismo los viernes a la tarde, con el fin de conseguir descuentos o pases libres a “boliches bailables”.
En tercer lugar a modo de conclusión ,realizaremos una articulación teórico-práctica con el fin deconfirmar o refutar las hipótesis planteadas al comienzo de nuestra investigación , para la cual utilizaremos tanto los datos recogidos a nivel empírico (encuestas), como material bibliográfico perteneciente a distintos desarrollos teóricos: desde el psicoanálisis tomaremos a Freud con textos como: “Malestar en la cultura” (1929-1930), “Psicología de las masas y análisis del yo” (1921), “tresensayos” (1905),”Duelo y melancolía”(1917); desde la antropología “Cultura de la noche” de Margulis ( 1995 );y de Psicología vincular “Adolescencia” de Moreno (1998).Muerte y asesinato del padre en la adolescencia de winnicott (1986); desde psicología social “¿Cómo invento Marx el síntoma?” de Zizek (1992), “Sobre el síntoma” de López (1997); “La epistemología piagetiana” de López (1987); desde...