El alquimista
| A) ¿Cuál es el papel deldocente que se requiere siguiendo el enfoque de la asignatura. | B) Considerando el enfoque de español ¿Cómo se puede aprovechar el uso de las competencias lingüísticas y comunicativas. | c) ¿Cómose propone abordar la diversidad y la interculturalidad | c) ¿Cuál sería un ejemplo de un tema que se aborda en más de una asignatura? |
1.Español | Trabajo guiado y sirviendo como modelo |Promoviendo que los alumnos participen en situaciones de lectura y escritura con propósitos comunicativos reales y participando en diferentes actos para hablar, leer y escribir. | Utilizando diversosmateriales para enriquecer el trabajo escolar que permitan ampliar las perspectivas y culturales de los alumnos. | El cartel. |
2.-Matemàticas | Orientador y facilitador para que el alumno se interese porinvestigar y solucionar problemas. | Motivar a los alumnos en la reflexión de los problemas y análisis de los mismos. | Utilizando la diversidad de técnicas que permitan el análisis y la comprensiónde los problemas. | Mapas y planos |
3.-Ciencias Naturales | Guía-facilitador (ya que los contenidos en su mayoría son por descubrimiento del mismo alumno) | En la narración de historias de vida, lautilización adecuada de los signos ortográficos | El reconocimiento adecuado de su cuerpo y su funcionamiento, su evolución a través del tiempo. | Cambios físicos en la pubertad. |
4. Historia |Guía y facilitador tomando en cuenta las características e intereses de los alumnos y sus conocimientos previos. | Atreves de escritos históricos (redacción)Utilizando diversos materiales como son lalínea dl tiempo, mapas mentales, libros del rincón.Lectura y descripción de imágenes. | Utilización de diferentes medios donde se tratan temas de los hechos históricos en sus diferentes etapas para...
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