El Ambientalismo

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA – IDEAD
PLAN INTEGRAL DE CURSO
EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL


1. LINEAMIENTOS GENERALES


- UNIDAD ACADEMICA: INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA


- PROGRAMA: TECNOLOGIA EN PROTECCION Y RECUPERACION
- DE ECOSISTEMAS FORESTALES


- CAMPO O AREA DE FORMACION: ESPECIFICA TECNOLOGICA- NUCLEO DE FORMACION: PROTECCION Y RECUPERACION DE
ECOSISTEMAS FORESTALES.

- NOMBRE DEL CURSO: EVALUACION DE IMPACTO
IMPACTO AMBIENTAL
- CREDITOS: 3. CODIGO: 0201072

- PROYECTO DE INVESTIGACION: CARACTERIZACION DEDIVERSIDAD FAUNISTICA Y
FLORISTICA ASOCIADA A LA
FITOSOCIOLOGIA DE LOS
ECOSISTEMAS ESTRATEGICOS.


- MICROPROYECTO DE INVESTIGACION: CARACTERIZACION DE LADIVERSIDAD FAUNISTICA
Y FLORISTICA ASOCIADA
A LA FITOSOCIOLOGIA
DEL ECOSISTEMA


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2. PROPOSITODE FORMACION.




PROPOSITOS GENERALES


Entregar, capacitar y aplicar los conocimientos sobre la realización de los estudios de impacto ambiental dentro de los procesos de producción en el área de sus conocimientos con el propósito de hacer un uso sostenible de los recursos naturales y del medio ambiente, para beneficio de la toda la humanidad.


PROPOSITOS ESPECIFICOS
-Conocer y analizar como ha sido la historia de los estudios de impacto ambiental.
- Entregar la historia de la preocupación del hombre por el medio ambiente y los recursos naturales.
- Entregar los elementos conceptuales básicos sobre los estudios de impacto ambiental.
- Conocer los diferentes tipos de gestión ambiental que son utilizados para determinar los impactos ambientales que sepresentan en los diferentes sistemas de producción.

3. PRINCIPIOS DE FORMACION

3.1 PRINCIPIOS GENERALES.
El curso de Evaluación de Impacto Ambiental, adopta para si los siguientes principios de formación:

Principio de Eticidad: El que hacer de la Universidad estará orientado por principios morales universales, los cuales comprometen a todos los integrantes de la institución.Principio de Universalidad: La universidad estará abierta a los desarrollos, diversidad y pluralidad del pensamiento universal, sin censura ni dogmatismo. La institución, como tal, no asumirá posiciones ideológicas particulares, salvo las que la comprometan con valores universalmente válidos.

Principio de Racionalidad: La universidad se propondrá a mantener la comunicación que se fundamenta en lacooperación para la obtención de acuerdos por la vía de la discusión y la critica argumentada de los distintos puntos de vista, excluyendo toda fuerza distinta a la de los planteamientos en controversia. La comunicación así entendida implica aceptar el dialogo como valor central de la convivencia en el interior de la institución y como forma de participación y de relación con la sociedad.Principio de Autonomía: Este principio se refiere a la automotivación de los estudiantes, generado por el interés particular que se encuentra en cada una de las actividades y por la recompensa socio-afectiva que logren de las mismas y por aquellas generadas desde el contexto, es decir, que el comportamiento de los protagonistas del acto educativo esté regulado por un “locus interno” y unos estímulos...