El aprendixaje en los primeros años de vida

CÓMO SE DESARROLLA EL NIÑO

A la edad de UN MES
Un niño debe ser capaz de: • girar la cabeza hacia la mano que le acaricia la mejilla o la boca
• llevarse las manos a la boca
• girar en dirección de voces y sonidos familiares
• mamar el pecho y tocarlo con las manos.
Consejos para los progenitores y las personas al cuidado de los niños: • entrar en contacto directo con el niño yamamantarlo durante la primera hora después del nacimiento
• sostener la cabeza del niño cuando se le mantiene recto
• dar masajes y acunar a menudo al recién nacido
• manejar siempre con cuidado al bebé, incluso cuando la persona esté cansada o enfadada
• amamantar con frecuencia, por lo menos cada cuatro horas
• hablar, leer y cantarle al niño con la mayor frecuencia posible
• visitar al agente desalud con el niño seis semanas después del nacimiento.
Señales de advertencia que hay que tener en cuenta: • tiene dificultades para mamar o se niega a hacerlo
• mueve muy poco los brazos y las piernas
• apenas reacciona ante los sonidos fuertes y las luces intensas
• llora durante largos períodos sin razón aparente
• el vómito y la diarrea pueden causar deshidratación.
A la edad de SEISMESES
Un niño debe ser capaz de: • levantar la cabeza y el pecho cuando esté tumbado sobre el estómago
• tratar de alcanzar objetos que cuelguen
• agarrar y agitar objetos
• darse la vuelta hacia ambos lados
• sentarse con apoyo
• explorar objetos con las manos y la boca
• comenzar a imitar sonidos y expresiones faciales
• responder ante su propio nombre y ante las caras que resultanconocidas.
Consejos para los progenitores y las personas al cuidado de los niños: • coloque al niño en una superficie limpia, plana y segura para que pueda moverse libremente y alcanzar objetos
• sostenga al niño en una posición que le permita ver lo que ocurre a su alrededor
• siga amamantando al niño cuando éste se lo pida durante el día y la noche, y comience a incorporar otros alimentos (doscomidas diarias a los 6-8 meses, 3-4 comidas diarias a los 8-12 meses)
• hable, lea o cante al niño con la mayor frecuencia posible.
Señales de advertencia que hay que tener en cuenta: • rigidez o dificultad para mover las extremidades
• movimiento constante de la cabeza (esto puede indicar una infección del oído, que puede originar sordera si no se trata)
• escasa o ninguna respuesta a lossonidos, los rostros familiares o el pecho
• el niño rechaza el pecho u otros alimentos.
A la edad de DOCE MESES
Un niño debe ser capaz de: • sentarse sin apoyarse
• gatear apoyándose en las manos y las rodillas y apoyarse para incorporarse
• dar algunos pasos apoyándose en algo
• tratar de imitar palabras y sonidos y responder a peticiones simples
• disfrutar jugando y aplaudiendo
• repetirsonidos y gestos para llamar la atención
• sostener cosas con el pulgar y otro dedo
• comenzar a sostener objetos como una cuchara y una taza e intentar comer por su cuenta.
Consejos para los progenitores y las personas al cuidado de los niños: • señale los objetos y llámelos por su nombre, hable y juegue con el niño frecuentemente
• aprovechen las comidas para estimular la relación con todos losmiembros de la familia
• si el niño se desarrolla con lentitud o tiene una discapacidad física, concéntrese en las capacidades del niño y dedíquele un mayor estímulo e interacción.
• no deje al niño en la misma posición durante muchas horas
• procure que el entorno del niño sea lo más seguro posible para evitar cualquier accidente
• siga alimentando al niño con leche materna y asegure quedispone de suficientes alimentos y de una variedad de los alimentos que come la familia
• ayude al niño a tratar de comer con la cuchara o una taza
• asegúrese de que niño está completamente vacunado y recibe todas las dosis recomendadas de suplementos de micronutrientes.
Señales de advertencia que hay que tener en cuenta: • el niño no emite sonidos en respuesta a otros sonidos
• el niño no...