El aprendizaje colaborativo en el aula

El Aprendizaje Colaborativo en el aula
ETAPA 1

Introducción

Radica en el trabajo en conjuntamente para lograr metas comunes de aprendizaje individual y del grupo. “En las situaciones deaprendizaje cooperativo existe una interdependencia positiva entre el logro de las metas de los estudiantes; los estudiantes se dan cuenta de que sólo pueden lograr sus metas de aprendizaje si los demásestudiantes del grupo también logran las suyas” Para lograr las metas de aprendizaje cooperativo se deben incluir los siguientes elementos:

1. Interdependencia positiva.
2.Interacción fomentadora cara a cara.
3. Responsabilidad individual.
4. Habilidades interpersonales y sociales.
5. Procesamiento de grupoImportancia del  Aprendizaje Cooperativo en el nivel educativo en el que trabaja o tiene experiencia docente.

Mi experiencia como docente son(clases individuales o en grupos pequeños) de estudiantes de bachillerato y a estudiantes universitarios, por lo que creo según mi experiencia al trabajar en grupo ellos mismos se van dando cuenta delos errores del otro, por eso mismo ellos se corrigen y de esto mismo ellos aprenden, de esos errores cometidos. Un docente (profesor) los corrige y les da indicaciones pero a los estudiantes lesgusta trabajar más en grupo porque ellos ven sus propios errores y así ellos los corrigen.

El impacto que esta técnica didáctica ha tenido (si ya la puesto en práctica) o puede tener en su prácticadocente.

Si he utilizado en la práctica que ellos trabajen en grupo ya que así busco que ellos al trabajar en grupo den cada uno de ellos una idea del tema que estamos tratando para que entre ellosmismos se corrijan y depuren todas las ideas para que su trabajo sea lo mejor posible y con esto también vemos que la calidad del trabajo es mejor ya que ha sido depurado por todos.

Dos acciones...