El Aprendizaje Por Contenidos Procedimentales

Tema:

El aprendizaje por contenidos
procedimentales
Alumnos:
Dora Abigail Aguilar Castillo
Giovanna Espriella Arévalo
Jesús Daniel Castro Castillo
Arlete Lerma del Ángel
Bertha Gpe. Yañez PuentesContenidos procedimentales


El saber hacer o Saber
procedimental

Se refiere a la ejecución de
procedimientos, estrategias,
técnicas,
habilidades,
destrezas, métodos, etc.

Contenidosprocedimentales
Es de tipo practico, por
que esta basado en la
realización de varias
operaciones, y Acciones
ordenadas y dirigidas
hacia la consecución de
una meta determinada

Ejemplos de
actividades deprocedimentales
Resúmenes
Ensayos
Graficas estadísticas
Uso de algoritmo
Operaciones
matemáticas
Mapas
conceptuales

Recursos instruccionales
del PEA
•
•
•
•
•

Repetición y ejercitación reflexivaObservación critica
Imitación de modelos apropiados
Retroalimentación
Fomento de la metacognicion:
conocimiento, control análisis

Durante el aprendizaje es importante
clarificarle al aprendiz
(Valls 1993)
Meta a lograr



Secuencia de acciones a
realizar



Evolución temporal

Etapa
s
1.La
apropiación de
datos
relevantes
respecto a la
tarea y sus
condiciones

Se resalta el
conocimiento
declarativo ,sin ser todavía
de ejecución
de la tarea

2.- La actualización
o ejecución del
procedimiento
El aprendiz procede
por tanteo y error,
mientras el docente
lo va corrigiendo en la
practica deretroalimentación.
Se maneja un doble
código: declarativo y
procedimental

3. La
automatización
del
procedimiento

Resultado de la
ejecución continua en
situaciones
pertinentes, muestra
facilidad y ritmocontinuo cuando lo
ejecuta

4.El
perfeccionamiento
indefinido del
procedimiento.

Marca la diferencia
entre el experto y
el novato.

Importante ….
 Una

critica importante en la que
habitualmente seenseñan los
procedimientos en la escuela es que no
se llega mas haya de la fase 1 en pocos
casos se introduce al alumno a la fase 2.

Es por eso que la
enseñanza de un
procedimiento
esta en fomentar...