El Arte En Los Niños

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Trabajo: El arte en los niños

7. años, fase esquemática

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1. Las figuras son fácilmente reconocibles porque podemos distinguir la representación de una familia integrada por un padre, una madre y dos niños (niña y niño respectivamente). Esta representación parte del uso esquemático de figuras geométricas, círculos, óvalos, rectángulos etc. También se muestra deforma clara la ropa en lugar del cuerpo. No se trata de un dibujo realista sino que parte de la propia idea que tiene el niño de la realidad que está representando, así como de su perspectiva. Cada una de las figuras representadas sigue el mismo esquema de planteamiento, aunque se caractericen independientemente por rasgos particulares según la percepción particular del dibujante.


2. El espacioestá representado a través de la línea básica del suelo y la separación existente entre éste y el cielo. El espacio entre ambos es el aire. Se percibe la composición desde varios puntos de vista.


3. Los colores que utiliza están relacionados con sus propias concepciones mentales y con el modo que tiene el niño de ver el mundo. Así, el cielo y las nubes son de color azul, mientras que el solserá siempre amarillo. El color rojo también se utiliza en el dibujo para representar las prendas masculinas de vestir. El negro, color especialmente inusual en el niño, es utilizado aquí para representar el bigote y el pelo del padre de familia. El cabello de la niña y la madre son, por el contrario, percibidos de color amarillo.


4. A primera vista el tamaño de las figuras representadas essimilar, los padres de mayor tamaño y los niños de tamaño más reducido, ya que así lo percibe el dibujante. El padre es más alto y delgado que la madre, mientras el niño es ligeramente más alto que la niña. Las nubes resultan de mayor tamaño que el sol, por lo que existe una desproporción evidente. Sin embargo no podemos decir que exista una exageración o deformación evidente en el dibujo.


5.Aunque no puedo apreciarlo con exactitud, parece que son los hombres de la composición los que portan en sus manos un sobre o carta, con lo que son ellos quienes llevan el peso de la responsabilidad en la familia, o así lo percibe el dibujante. Además, sobre las cabezas de los representados, por parejas (padre-madre, niño-niña) se muestran sendos corazones, mostrando la relación afectiva y de cariñoentre ellos. Este hecho se refuerza porque las parejas van cogidas de la mano. De hecho, las manos entrelazadas de los padres sostienen una flor, símbolo posiblemente de amistad o amor.

7 años, fase esquemática
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1. El dibujo representado se reconoce con facilidad. Nos muestra un paisaje con una construcción y un personaje. Al estar en la fase esquemática, el niño muestra unaconcepción propia de la realidad, siguiendo algunas representaciones, cánones predeterminados por el dibujante que se repiten de modo constantes. Así, el modo de dibujar los árboles o las montañas es el mismo para todos. Lo mismo ocurriría con el caso de las flores. El dibujante emplea el uso de formas geométricas básicas para la representación de los objetos; triángulos para las montañas, óvalos parael sol y las copas de los árboles, cuadrados y rectángulos para la vivienda etc.


2. El espacio tiene en el dibujo una connotación especial ya que establece una clara distinción entre la parte superior, donde se sitúan el sol y las montañas, y el espacio inferior (más cercano al espectador y, por tanto, a su propia realidad) la representación de la casa, los árboles, la figura humana y lasflores. Se percibe la composición desde varios puntos de vista.


3. Los colores se relacionan con las concepciones mentales y percepciones del dibujante, aunque siguen criterios clásicos. Las copas de los árboles o la hierba siempre son verdes, los troncos o las montañas, de color marrón, mientras el sol es amarillo. El agua que corre desde las montañas hasta la tierra también sigue las...