El asesinato del profesor de matemáticas

El asesinato del profesor de matemáticas.
07/03/2013



Índice
Introducción…………………………………………….. 1
Contenido………………………………………………..2,3,4
Conclusión………………………………………………..5
Actividad…………………………………………………..6
Bibliografía………………………………………………….7











Introducción
En el siguiente trabajo sobre la síntesis número 2 del libro: el asesinato del profesor de matemáticas se hablara sobre:la continuación de la primera síntesis, en esta segunda parte se puede ver que tres niños les suspenden su examen de matemáticas su profesor al ver esto decidió ponerles un juego sobre un asesinato del profesor (que consistía en varios problemas y también varias pruebas de ingenio), pero todo se complica cuando el profesor llega manchado de sangre diciéndoosle que su supuesto asesino lo habíadañado, lo más seguro es que lo hizo para compensar el examen y así lograr ver que tan hábiles podían ser estos jóvenes, para ir resolviendo este caso, a los jóvenes les iba dejando varias pistas con tal de resolver el misterioso caso y en eso se basa la síntesis de este libro el cual tienen que leer ya que es un caso muy divertido y misterioso a la vez donde descubrirás si lo logran resolver el casodel asesinato del profesor de matemáticas.













Contenido
Después de encontrar la pista en el auto del profesor salieron corriendo para resolverla lo leyeron pero después de eso los tres no sabían que hacer ya que aparentaba estar muy difícil pero al final lograron resolverlo, la siguiente pista estaba en el parque en el árbol numero 15 pero el sobre que contenía la pistaestaba muy alto así Luc se subió sobre Nico y así logaron tomar el sobre y de nuevo se encontraron con esos problemas confusos que tanto odiaban pero de nuevo lograron resolverlo gracias a la ayuda de Nico experto en videojuegos, su siguiente pista la tenía el señor José un conserje de la escuela que vivía ahí mismo los tres salieron corriendo cada vez faltaba menos para las 6 de la tarde yllegaron a su casa tocaron la puerta y los recibió su esposa le explicaron que necesitaban al señor José, ella lo llamó salió y les dijo que les entregaría el si no eran las 6 de la tarde y como aún faltaba 30 min. Se los dio y al ver el problema se dieron cuenta de que estaba muy fácil pero la pista para encontrar el último problema no lo estaba ya que decía así:
PISTA PARA DAR CON EL ÚLTIMO SOBRE-.El último sobre, queridos míos, está en una estatua. ¿Cuál? Si la encontráis y aún tenéis tiempo, podréis conseguir el sobre y resolver el último problema. Si os equivocáis de estatua y vais justos, no lo conseguiréis. Así que atención. Hay dos posibles estatuas, la del parque, que está a diez minutos a la carrera en una dirección, y la de la plaza,
Que está a diez minutos a la carrera endirección opuesta. Seguramente sólo tendréis una oportunidad. ¿Cuál es la estatua buena? Si sabéis resolver la pista final, lo sabréis.
Pista: Un explorador se encuentra con dos indígenas pertenecientes a dos tribus distintas. Una tribu es la de los falsos, que siempre mienten, y otra la de los auténticos, que dicen siempre la verdad. Uno de los indígenas es alto, y el otro bajo. El explorador lespregunta: «¿Dónde está la estatua con el sobre de la última prueba?». El indígena bajo le dice: «En el parque». Y el indígena alto le responde: «En la plaza». Pero, ¿cuál de los dos miente y cuál dice la verdad? Para saberlo, el explorador les hace dos nuevas preguntas. Al más alto lo interroga así: «¿Eres de la tribu que siempre dice la verdad?». Y el indígena alto le contesta: «Sí». Entonces preguntaal más bajo: «¿Ha dicho la verdad?». Y el más bajo le responde: «No». ¿A cuál hay que creer, al alto o al bajo? Si lo sabéis, sabréis dónde está el sobre.
 
NOTA: Si habéis llegado hasta aquí, ¿vais a fallar ahora? ¡Ánimo!
 Eso fue lo que los confundió un poco sin embargo Adela con precisión pudo descifrar que el alto miente y el bajo dice la verdad y que el sobre estaba en la estatua del...