el autoestima
Páginas: 6 (1448 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2014
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARIA BARALT”
CABIMAS-ZULIA
PROGRAMA: eDUCACIÓN
pROYECTO bioLOGÍA Y QUÍMICA
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PBQ. UNERMB. SEDE CABIMAS.
Faltó la portada. Se las coloquéAutores:
Montero Maryanni
Chacín Luis
Asesor: Profa. Nuri Cepeda
Cabimas. Marzo de 2014
Diagnostico NO SE SUBRAYA
Dado queen reiteradas ocasiones hemos conversado con compañeros de estudio sobre situaciones personales, económicas u otras que han incidido notablemente sobre el aprendizaje y calificaciones obtenidas en algunas asignaturas del Proyecto Biología y Química (PBQ), repercutiendo en el rendimiento académico; nos abocamos como alumnos de esta institución nos inquieta detectar a Indagar los posibles factoresa nuestro criterio que realmente estén influyendo en el record académico de los estudiantes de PBQ de la UNERMB sede Cabimas. situación que estudiaremos con el fin de poder
En esa perspectiva, será necesario identificar aquellos factores más relevantes como por ejemplo, los hábitos de estudio, recursos económicos, paternidad, capacidad retentiva, habilidades y destrezas entre otros, y conellos proponer mecanismos que generen cambios y soluciones a ciertas problemáticas la finalidad con el fin? Con el propósito de mejorar el nivel o calidad del rendimiento académico de la comunidad estudiantil de PBQ de la sede mencionada.
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONALEXPERIMENTAL
“RAFAEL MARIA BARALT”
CABIMAS-ZULIA
PROGRAMA: eDUCACIÓN
pROYECTO bioLOGÍA Y QUÍMICA
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PBQ. UNERMB. SEDE CABIMAS.
Autores:Montero Maryanni
Chacín Luis
Asesor: Profa. Nuri Cepeda
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La Universidad Nacional Experimental de la Costa Oriental del Lago fue creada el 15 de marzo de 1982,mediante la promulgación del Decreto Presidencial Nro. 1435, estableciendo su sede principal en la ciudad de Cabimas. El 20 de julio de 1982 fueron juramentadas las primeras Autoridades Rectorales, pasando a ser la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt¨ (de ahora en adelante UNERMB). Pasando a ser una institución de educación superior publica, que tiene como visión la transformación devalores individuales y sociales apoyados en un sistema educativo de calidad que garantice la accesibilidad del conocimiento para todos y todas, orientados al desarrollo científico, cultural y humanístico integral.
El 24 de octubre de 1983, se inician formalmente las actividades Académico – Docentes, ofertando las siguientes carreras: Proyecto Gerencia Industrial el cual marca el inicio de ladocencia activa, dicho proyecto se inicia con 120 alumnos y 15 profesores.
El Proyecto de Educación mención Biología y Química (en adelante PBQ) de la sede Cabimas de la UNERMB, que fue aprobado por el CNU el 06 de marzo del 2008 iniciando su primer periodo (semestre) en octubre de ese mismo año con una matrícula de 30 estudiantes, actualmente cursan esta carrera alrededor de casi 600 estudiantes....
Ministerio del poder popular para la Educación SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARIA BARALT”
CABIMAS-ZULIA
PROGRAMA: eDUCACIÓN
pROYECTO bioLOGÍA Y QUÍMICA
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PBQ. UNERMB. SEDE CABIMAS.
Faltó la portada. Se las coloquéAutores:
Montero Maryanni
Chacín Luis
Asesor: Profa. Nuri Cepeda
Cabimas. Marzo de 2014
Diagnostico NO SE SUBRAYA
Dado queen reiteradas ocasiones hemos conversado con compañeros de estudio sobre situaciones personales, económicas u otras que han incidido notablemente sobre el aprendizaje y calificaciones obtenidas en algunas asignaturas del Proyecto Biología y Química (PBQ), repercutiendo en el rendimiento académico; nos abocamos como alumnos de esta institución nos inquieta detectar a Indagar los posibles factoresa nuestro criterio que realmente estén influyendo en el record académico de los estudiantes de PBQ de la UNERMB sede Cabimas. situación que estudiaremos con el fin de poder
En esa perspectiva, será necesario identificar aquellos factores más relevantes como por ejemplo, los hábitos de estudio, recursos económicos, paternidad, capacidad retentiva, habilidades y destrezas entre otros, y conellos proponer mecanismos que generen cambios y soluciones a ciertas problemáticas la finalidad con el fin? Con el propósito de mejorar el nivel o calidad del rendimiento académico de la comunidad estudiantil de PBQ de la sede mencionada.
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONALEXPERIMENTAL
“RAFAEL MARIA BARALT”
CABIMAS-ZULIA
PROGRAMA: eDUCACIÓN
pROYECTO bioLOGÍA Y QUÍMICA
FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE PBQ. UNERMB. SEDE CABIMAS.
Autores:Montero Maryanni
Chacín Luis
Asesor: Profa. Nuri Cepeda
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
La Universidad Nacional Experimental de la Costa Oriental del Lago fue creada el 15 de marzo de 1982,mediante la promulgación del Decreto Presidencial Nro. 1435, estableciendo su sede principal en la ciudad de Cabimas. El 20 de julio de 1982 fueron juramentadas las primeras Autoridades Rectorales, pasando a ser la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt¨ (de ahora en adelante UNERMB). Pasando a ser una institución de educación superior publica, que tiene como visión la transformación devalores individuales y sociales apoyados en un sistema educativo de calidad que garantice la accesibilidad del conocimiento para todos y todas, orientados al desarrollo científico, cultural y humanístico integral.
El 24 de octubre de 1983, se inician formalmente las actividades Académico – Docentes, ofertando las siguientes carreras: Proyecto Gerencia Industrial el cual marca el inicio de ladocencia activa, dicho proyecto se inicia con 120 alumnos y 15 profesores.
El Proyecto de Educación mención Biología y Química (en adelante PBQ) de la sede Cabimas de la UNERMB, que fue aprobado por el CNU el 06 de marzo del 2008 iniciando su primer periodo (semestre) en octubre de ese mismo año con una matrícula de 30 estudiantes, actualmente cursan esta carrera alrededor de casi 600 estudiantes....
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