El Bulling

Instituto Comercial
ARICA












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Pertenece: Sandra Ahumada
Profesora: Carolina apablaza
Curso : 3º “C”










Introducción


Este trabajo consiste en definir lapalabra bullyng y la trascendencia de este problema en los escolares. Todos sabemos a ciencia cierta lo que el bullyng esta ocasionando en nuestro país, pero para poder entender mas esta palabra y las consecuencias que generan entre los congéneres, es que realizo esta tesis en ella pretendo descubrir la génesis del problema, como actúa entre los alumnos y que se esta haciendo para que no sigaocasionando el sinnúmero de hechos que se has sucedido en estos últimos años.

También descubrir que esta haciendo el gobierno y la comunidad para erradicar definitivamente el bullyng escolar, me abocare a definir claramente el tema y ver que lo ocasiona y porque.

Es triste saber y enterarse día a día como cientos de escolares son sometidos y apremios físicos y psicológicos, muchas vecesen silencio temiendo ser presa de más menoscabos si denuncian el hacho y sus agresores pasan inadvertidos.

























Tesis

Empleamos el término bullying  en la escuela para connotar un comportamiento agresivo o el acto intencional de hacer daño a algún/a otro/a, que se lleva a cabo de forma constante durante un período de tiempo y en el cual existe unarelación interpersonal caracterizada por una asimetría de poder.


Por tanto, para que un acto de agresión sea una expresión de bullying se requiere que la agresión se sostenga en el tiempo y que entre los involucrados (víctima/agresor) haya una diferencia de poder.


El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su términoinglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo loquendo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada enla adolescencia o niñez(7-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.

El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.

El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Este tipo de violenciaescolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelaspsicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sinlimitación de edad

el tiempo.

AGRESIONES
Las consecuencias en la víctima del bullying pueden ser tanto físicas como psicológicas y en muchos casos, pueden ser permanentes en el tiempo. Algunas investigaciones refieren desde daño físico como moretones, pérdidas en el patrimonio personal de los estudiantes, hasta severas consecuencias en la salud mental a futuro, como depresiones severas,...