El Bullying

bullying

Este documento se basa en la agresión física verbal y psicológica entre niños, que consecuencias tiene y que solución tenemos.

2012
Jennifer castillo chavez
Hewlett-Packard
04/12/2012
bullying

Este documento se basa en la agresión física verbal y psicológica entre niños, que consecuencias tiene y que solución tenemos.

2012
Jennifer castillochavez
Hewlett-Packard
04/12/2012

CONOCIMIENTOS DEL BULLYING

La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre lapersona. Muchas veces este comportamiento es un reflejo de la vida familiar y sale a relucir en ambientes hostiles.

HIPOTESIS DEL TEMA

Baja autoestima, Actitudes pasivas, perdida de interés por los estudios, trastornos emocionales, depresión y la falta de cultura que se les inculca a los jóvenes en su núcleo familiar desde la infancia, son lasprincipales causas que originan el Bull ying, por lo que se propone realizar un taller para padres e hijos donde se muestre detalladamente lo que es el problema, sus diversas causas y consecuencias que implica, esto que por medio de diversas actividades como platicas, conferencias, representaciones de historias, con el fin de concientizar tanto alpadre e hijos para que puedan decretarlo y si es el caso que sepan como afrontarlo.

BULLYING
Es importante tener en cuenta que existen 3 criterios principales para determinar si tu hijo está siendo víctima  o no de bullying, estos son;
1. Debe existir la intención clara de hacer daño.
2. La agresión debe ser perdurable y constante en el tiempo.
3. Demostrar un desequilibriode fuerzas.

TIPO DE BULLYING
1. Sexual
2. Exclusión social
3. Verbal
4. Psicológico
5. Físico

* Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

* Exclusión social: Cuando de ignora, se aísla y se excluye al otro.

* Verbal: Insultos y menosprecios en publico para poner en evidencia al débil.

*Psicológico: En este caso existe una precepción, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas.

* Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

CAUSAS Y CONCECUENSIAS

Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conductacuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea por que el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares:
El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre,divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez por que es un año que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.

En la escuela:
Cuando mas grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar,sobretodo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.

Baja autoestima:
Lo que quiere decir es cuando una persona se ve al espejo, ve reflejado algo horrible. Una pregunta muy importante es: ¿Cuándo te ves en el espejo, que ves? Y...