EL BULLYING

3° A Construcción.
Sergio Nicolas Morales Villafranco.
Esc. Prepa. Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios.


TUTORÍAS…
“ACCIONES ESPECÍFICAS PARA CAMBIAR EL BULLYING.”
ACCIONES ESPECÍFICAS PARA CAMBIAR EL BULLYING.
Nosotros pensamos en realizar varias cosas para poder acabar con este acontecimiento que se está dando cada día más y más con los jóvenes como nosotros, algunoshan terminado en suicidios, por la burla que les hacen pasar los bullyiadores, han hecho en inclusive bajar el autoestima del joven que es bullyado entre muchas y muchas cosas más…
Nuestras propuestas son las siguientes:
Poder sancionar o mutar al joven que provoca o incita el bullying.
Dar ayuda a las personas afectadas, dándoles orientación psicológica tanto al joven y a los padres… para queasí la familia apoyen al joven en este proceso.
Realizar algunas actividades dinámicas para que así se pueda canalizar a los bullyiadores y de esa forma cambiar su mentalidad para que ya no realicen de nuevo esas atrocidades con los demás… una de esas dinámicas serian.

HACER DE LA CLASE UN NÚCLEO:
Tener conciencia de grupo unido donde todos participan y son imprescindibles. Este núcleo seráprotegido por cada uno de sus miembros.
a) SACAR LAS VIRTUDES Y ESPECIALMENTE LOS DEFECTOS DE CADA UNO DE LOS NIÑOS:
Así, igual que un niño puede destacar por sus defectos físicos, a otro lo puede hacer por sus defectos personales.
b) ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA RELACIONARSE:
c) VIDEOS DE CONCIENCIACIÓN:

Ver la realidad que conlleva cualquier tipo de agresión hacia un compañero servirá para que midansus actos. 
Deben ser videos adaptados a su edad. Es decir, si son niños pequeños se emitirán animaciones, pero si son adolescentes pueden ponerse casos reales. A los adolescentes no les impactan las animaciones pero si la vida real.
Los niños y adolescentes tienen que aprender que un insulto es una agresión, incluso peor que un golpe o un empujón. Deben ser conscientes de la gravedad de susactos.


ACCIONES ESPECÍFICAS PARA CAMBIAR EL BULLYING. (Individual)

Individual => Grupo => Familia => Escuela => Sociedad…
Mi forma de poder cambiar toda esta expectativa del bullying seria siguiendo algunas indicaciones específicas de algunos psicólogos que nos puedan orientar un poco más para realizar algunas actividades para poder controlar esto en lo que es la escuela, familia, sociedad, etc.GRUPO…
Podríamos realizar dentro de nuestro grupo alguna campaña o realizar una lluvia de ideas para poder ver que opciones hay entre todos para poder aterrizar y dar seguimiento de aquello que este planeado.
FAMILIA…
Sería lo principal poder hablar con los papas de lo que te sucede en la escuela para que ellos estén al tanto de todo lo que nos pasa dentro de la institución y fuera de ella. Yasí nuestros padres puedan informar a todos los profesores, y directores para que así ellos puedan ver todo lo que sucede dentro de su plantel.
ESCUELA…
Tendrían que realizar algunas pláticas, cada tutor con su grupo asignado tendrían que plantear este tema muy a fondo y así que cada alumno pueda reflexionar sobre el tema expuesto… el profe podrá asignar o canalizar a cada niño que se vea,sospechoso y así poderlo ayudar psicológicamente, para que le den un asesoramiento.
SOCIEDAD…
Tendríamos que realizar una campaña para poderlo dar a conocer y así las personas puedan hacer conciencia de todo lo que hacían mal, y siguen siendo mal para que así puedan cambiar todos esos aspectos.


FOMENTO A LA LECTURA…
“HABITO DE LECTURA.”








“HÁBITO DE LECTURA.”


ANTES Y AHORA…
Pues antes enrealidad casi n era tan común el poder agarrar un libro de mi interés y ponerme a leer por lo menos 30 minutos diarios, o cuando agarraba un libro para leer solo era por compromiso puesto os profesores y mis papas me lo exigían demasiado. Pero en este año que llevo en la prepa mi hábito de lectura a incrementado más pues ya me llaman más la atención cada libro que observo, y los leo puesto es algo...