El Calor















“EL CALOR”

























Introducción
El calor es parte de nuestra vida diaria, es indispensable para el desarrollo de la vida como la conocemos, partiendo desde la temperatura de nuestro cuerpo, hasta los fenómenos de la naturaleza que suceden día a día. Por ello el estudiar sus reacciones, medición y estudio nos parecen muyimportantes.

En el siguiente trabajo explicaremos y daremos a conocer algunos conceptos relacionados con el calor.

Además mostraremos algunos de los instrumentos que son utilizados actualmente para la medición de la temperatura en distintas etapas y objetos.





































Objetivo General
Ampliar nuestros conocimientos relacionadoscon el “Calor”












Objetivos Específicos
Cumplir con lo requerido por la profesora.
Explicar con asertividad los conceptos relacionados al calor.
Desarrollar una investigación de carácter científico.











Metodología
La presente investigación es de carácter científico, consultando fuentes de investigación como internet como internet la cual de sumaimportancia, extrayendo fragmentos relacionados al tema de diversos sitios web para contar con un consolidado.
Se presenta resumida para que sea agradable y entendible a la población que va dirigida. (estudiantes del ciclo medio) logrando un mayor entendimiento y afinidad a esta investigación.



Calor
Representa la cantidad de energía que un cuerpo transfiere a otro como consecuencia de unadiferencia de temperatura entre ambos. El tipo de energía que se pone en juego en los fenómenos caloríficos se denomina energía térmica. El carácter energético del calor lleva consigo la posibilidad de transformarlo en trabajo mecánico. Sin embargo, la naturaleza impone ciertas limitaciones a este tipo de conversión, lo cual hace que sólo una fracción del calor disponible sea aprovechable en forma detrabajo útil.
Las ideas acerca de la naturaleza del calor han variado apreciablemente en los dos últimos siglos. La teoría del calórico o fluido tenue que situado en los poros o intersticios de la materia pasaba de los cuerpos calientes en los que supuestamente se hallaba en mayor cantidad a los cuerpos fríos, había ocupado un lugar destacado en la física desde la época de los filósofos griegos. Sinembargo, y habiendo alcanzado a finales del siglo XVIII su pleno apogeo, fue perdiendo credibilidad al no poder explicar los resultados de los experimentos que científicos tales como Benjamín Thomson (1753-1814) o Humphrey Davy (1778-1829) realizaron.
Una vieja idea tímidamente aceptada por sabios del siglo XVII como Galileo Galilei o Robert Boyle resurgió de nuevo. El propio Thompson (conde deRumford), según sus propias palabras, aceptó la vuelta a aquellas «viejas doctrinas que sostienen que el calor no es otra cosa que un movimiento vibratorio de las partículas del cuerpo».
Las experiencias de Joule (1818-1889) y Mayer (1814-1878) sobre la conservación de la energía, apuntaban hacia el calor como una forma más de energía. El calor no sólo era capaz de aumentar la temperatura omodificar el estado físico de los cuerpos, sino que además podía moverlos y realizar un trabajo. 
Las máquinas de vapor que tan espectacular desarrollo tuvieron a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX eran buena muestra de ello. Desde entonces las nociones de calor y energía quedaron unidas y el progreso de la física permitió, a mediados del siglo pasado, encontrar una explicación detallada parala naturaleza de esa nueva forma de energía, que se pone de manifiesto en los fenómenos caloríficos.

Calor específico
Cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una unidad de masa de una sustancia en un grado. En el Sistema Internacional de unidades, el calor específico se expresa en julios por kilogramo y kelvin; en ocasiones también se expresa en calorías por gramo y grado...