El cantarito
Páginas: 4 (767 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2010
COMPETENCIAS PROFESIONALES
I.- COMPETENCIA COGNOSCITIVA
Se define como la configuración psicológica de la personalidad y el constructor que designa la idoneidad del docente para el trabajo como lainformación científica en la que se destacan las acciones de búsqueda, localización, estudio, registro y actualización sistemática de conocimientos para el dominio del contenido.
En estacompetencia se destacan los componentes siguientes:
1. los conocimientos sobre la información.
Dominio sobre la teoría de la información
2las habilidades intelectuales, comunicativas, profesionales yhábitos de búsqueda, localización, procesamiento, registro o interpretación de la información de las diferentes fuentes, tales como:
Saber orientarse en centros de información a través de los ficheros yotras vías automatizadas
3. la motivación por el conocimiento
Orgullo como profesional por la realización eficiente de su labor de información.
4. Características actitudinales asociadas a lacompetencia cognoscitiva.
Culto, estudioso, actualizado, sistematizado por el dominio de la cultura.
II.-COMPETENCIA DE DISEÑO DEL PROCESO EDUCATIVO
Se define como la configuración psicológica dela personalidad y constructor que designa la idoneidad del docente para planificar en forma creadora y contextualizada el proceso educativo y realizar la transposición didáctica del contenido de lacultura a la actividad de educación del alumno.
En esta competencia se destacan los componentes siguientes:
1.-Esta competencia tiene los siguientes componentes:.-
Conocimiento sobre diseño deestrategias educativas.
Conocimientos sobre diseño de curriculum de unidades didácticas y clases.
2.- las habilidades profesionales de carácter didáctico para el diseño proceso educativo que incluyen:Saber diagnosticar integral y sistemáticamente el desarrollo del alumno en especial su aprendizaje y los componentes, factores y contextos que incluyen en su formación.
3. la motivación por...
I.- COMPETENCIA COGNOSCITIVA
Se define como la configuración psicológica de la personalidad y el constructor que designa la idoneidad del docente para el trabajo como lainformación científica en la que se destacan las acciones de búsqueda, localización, estudio, registro y actualización sistemática de conocimientos para el dominio del contenido.
En estacompetencia se destacan los componentes siguientes:
1. los conocimientos sobre la información.
Dominio sobre la teoría de la información
2las habilidades intelectuales, comunicativas, profesionales yhábitos de búsqueda, localización, procesamiento, registro o interpretación de la información de las diferentes fuentes, tales como:
Saber orientarse en centros de información a través de los ficheros yotras vías automatizadas
3. la motivación por el conocimiento
Orgullo como profesional por la realización eficiente de su labor de información.
4. Características actitudinales asociadas a lacompetencia cognoscitiva.
Culto, estudioso, actualizado, sistematizado por el dominio de la cultura.
II.-COMPETENCIA DE DISEÑO DEL PROCESO EDUCATIVO
Se define como la configuración psicológica dela personalidad y constructor que designa la idoneidad del docente para planificar en forma creadora y contextualizada el proceso educativo y realizar la transposición didáctica del contenido de lacultura a la actividad de educación del alumno.
En esta competencia se destacan los componentes siguientes:
1.-Esta competencia tiene los siguientes componentes:.-
Conocimiento sobre diseño deestrategias educativas.
Conocimientos sobre diseño de curriculum de unidades didácticas y clases.
2.- las habilidades profesionales de carácter didáctico para el diseño proceso educativo que incluyen:Saber diagnosticar integral y sistemáticamente el desarrollo del alumno en especial su aprendizaje y los componentes, factores y contextos que incluyen en su formación.
3. la motivación por...
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