El carácter
Páginas: 11 (2618 palabras)
Publicado: 4 de marzo de 2014
7. Postulados acerca del carácter
El carácter es la suma de todos los rasgos que forman nuestro ser y por lo que nos identifican los demás. El carácter de una persona puede cambiarse o educarse de ahí el entrenamiento en asertividad o habilidades sociales
El carácter es la expresión que idiomáticamente alude a aquello que individualiza, de modo que puede clasificarse como aquelloscomponentes que expresan de una manera más individualizada y distintiva del modo de ser y comportarse de una persona en particular.
El Carácter significa marca(grabado), sugiere una cosa profunda y fija, tal vez innata, una estructura básica. La psicología americana tiene preferencia por el medio, su orientación behaviorista le invita a destacar el papel del movimiento exterior, de la acciónvisible. La psicología europea, por el contrario, tiende a subrayar lo que hay de innato en la naturaleza del hombre, lo que está profundamente grabado en él y es relativamente inmutable.
El carácter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente, la cultura, la educación, el entorno social y familiar, el núcleo de amistades o de trabajo, etc. Uno de los factores esenciales delcarácter es la voluntad unida al temple, como la expresión del autodominio sobre los propios comportamientos, especialmente en las decisiones que importan ejerce libertad, pero a la vez se condicionan por el deber, la responsabilidad, y el respeto a límites sociales o morales.
(Adler, Jung y Stern) postulaban un tipo de personalidad basado más en el Carácter. Se decía también en el prólogo queCattell asume ambos conceptos, Temperamento y Carácter, como partes intrínsecas de la personalidad, dado que este autor integra los aspectos constitucionales, motivacionales, necesidades y actitudes.
8. ¿Qué es el carácter?
Se refiere a la conducta individual que se adapta a las costumbres locales, o a las normas éticas, es decir, que es aquel modo de comportarse de acuerdo a a las normasbásicas.
El carácter aparece como una disposición psicofísica que inhibe los impulsos de acuerdo a un principio regulador: en este sentido se puede decir, que habiendo una materia prima, como es el temperamento, que actúa sin la intervención de la voluntad por ser innata, el carácter interviene para regularlo bien inhibiéndolo o bien estimulándolo de acuerdo a la circunstancia del medio. En ese medioexisten una serie de normas, principios y códigos que la persona debe cumplir y aprender a respetar y a ampliar, a través de su desarrollo y su experiencia. Por obra de esa modalidad, de esa costumbre y de esos principios vigentes, se moldea la acción humana. El carácter es pues, la presencia de ese aprendizaje en la conducta del individuo.
Se puede decir que el carácter sería como una líneadivisora, entre los factores provenientes del fondo temperamental, y los provenientes de la acción del medio externo. Sería una manera de expresar la socialización en la personalidad.
Cuando se dice que una persona tiene carácter porque ha resistido una tentación, lo que se está diciendo es que se ha comportado de acuerdo a las normas sociales y éticas predominantes, o que ha sido educado de acuerdo aellas.
Por tanto, de debe definir el carácter como un concepto ético, como la estimulación moral del individuo, como la parte valorada y aprendida de la personalidad. Por ejemplo, cuando ante una situación agresiva el individuo reacciona impulsivamente agrediendo, se dice que afloró su temperamento, pero si analiza esa situación y actúa de acuerdo a las normas (callando, llorando), entoncesactuó su carácter.
9. componentes que lo integran
Los tres componentes de la estructura del carácter son la emotividad, la actividad, y la resonancia o respuestas ante las impresiones que nos manifiesta como primarios o secundarios. Al combinar los componentes aparecen ocho tipos caracterológicos:
La emotividad — consistente en la mayor (primaria) o menor (secundaria) repercusión emocional...
El carácter es la suma de todos los rasgos que forman nuestro ser y por lo que nos identifican los demás. El carácter de una persona puede cambiarse o educarse de ahí el entrenamiento en asertividad o habilidades sociales
El carácter es la expresión que idiomáticamente alude a aquello que individualiza, de modo que puede clasificarse como aquelloscomponentes que expresan de una manera más individualizada y distintiva del modo de ser y comportarse de una persona en particular.
El Carácter significa marca(grabado), sugiere una cosa profunda y fija, tal vez innata, una estructura básica. La psicología americana tiene preferencia por el medio, su orientación behaviorista le invita a destacar el papel del movimiento exterior, de la acciónvisible. La psicología europea, por el contrario, tiende a subrayar lo que hay de innato en la naturaleza del hombre, lo que está profundamente grabado en él y es relativamente inmutable.
El carácter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente, la cultura, la educación, el entorno social y familiar, el núcleo de amistades o de trabajo, etc. Uno de los factores esenciales delcarácter es la voluntad unida al temple, como la expresión del autodominio sobre los propios comportamientos, especialmente en las decisiones que importan ejerce libertad, pero a la vez se condicionan por el deber, la responsabilidad, y el respeto a límites sociales o morales.
(Adler, Jung y Stern) postulaban un tipo de personalidad basado más en el Carácter. Se decía también en el prólogo queCattell asume ambos conceptos, Temperamento y Carácter, como partes intrínsecas de la personalidad, dado que este autor integra los aspectos constitucionales, motivacionales, necesidades y actitudes.
8. ¿Qué es el carácter?
Se refiere a la conducta individual que se adapta a las costumbres locales, o a las normas éticas, es decir, que es aquel modo de comportarse de acuerdo a a las normasbásicas.
El carácter aparece como una disposición psicofísica que inhibe los impulsos de acuerdo a un principio regulador: en este sentido se puede decir, que habiendo una materia prima, como es el temperamento, que actúa sin la intervención de la voluntad por ser innata, el carácter interviene para regularlo bien inhibiéndolo o bien estimulándolo de acuerdo a la circunstancia del medio. En ese medioexisten una serie de normas, principios y códigos que la persona debe cumplir y aprender a respetar y a ampliar, a través de su desarrollo y su experiencia. Por obra de esa modalidad, de esa costumbre y de esos principios vigentes, se moldea la acción humana. El carácter es pues, la presencia de ese aprendizaje en la conducta del individuo.
Se puede decir que el carácter sería como una líneadivisora, entre los factores provenientes del fondo temperamental, y los provenientes de la acción del medio externo. Sería una manera de expresar la socialización en la personalidad.
Cuando se dice que una persona tiene carácter porque ha resistido una tentación, lo que se está diciendo es que se ha comportado de acuerdo a las normas sociales y éticas predominantes, o que ha sido educado de acuerdo aellas.
Por tanto, de debe definir el carácter como un concepto ético, como la estimulación moral del individuo, como la parte valorada y aprendida de la personalidad. Por ejemplo, cuando ante una situación agresiva el individuo reacciona impulsivamente agrediendo, se dice que afloró su temperamento, pero si analiza esa situación y actúa de acuerdo a las normas (callando, llorando), entoncesactuó su carácter.
9. componentes que lo integran
Los tres componentes de la estructura del carácter son la emotividad, la actividad, y la resonancia o respuestas ante las impresiones que nos manifiesta como primarios o secundarios. Al combinar los componentes aparecen ocho tipos caracterológicos:
La emotividad — consistente en la mayor (primaria) o menor (secundaria) repercusión emocional...
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