El Castellano Peruano

EL CASTELLANO PERUANO

INDICE
INTRODUCCIÓN
EL CASTELLANO PERUANO
INDICIOS HISTORICOS
LENGUA Y VARIEDAD LINGÜÍSTICA
NIVELES Y RASGOS LINGUISTICOS
VARIEDADES DE CASTELLANO DEL PERU
-Variedades Geográficas
-Variedades Sociales
-Variedades Adquisicionales
EL CASTELLANO DE LIMA
EL PAPEL DE LA ESCUELA
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

INTRODUCCIÓN
Desde estepunto de vista, el presente trabajo es un esfuerzo por proponer una visión integral del idioma Castellano, tal como es usada oralmente en el Perú, vale decir el castellano practicado por hablantes que lo tienen como lengua materna y el castellano de quienes, por lo común, son nativo hablantes de quechua o aymara, que tienen el Castellano como segundo idioma.

EL CASTELLANO PERUANO

Elcastellano peruano presenta en su léxico, influencia de otras lenguas minoritarias como el quechua, aimara y lenguas amazónicas, entre otras. Pero no todos los hechos de contactos lingüísticos se dan entre culturas vecinas que están interrelacionadas por el tiempo; otros contactos suceden a través de diferentes medios de comunicación. Es la lengua más estudiada que sirve de instrumento para realizarestudios de especialización en países de habla inglesa. Es también la lengua franca en la comunicación por “internet” (medio que exige dominar las habilidades de lectura y escritura). En el caso del castellano peruano, la influencia del inglés se evidencia en el léxico donde puede observarse la existencia de un número considerable de anglicismo, muchos de los cuales son más frecuentes en el tecnolectode la información. Estas palabras nuevas que ingresan en la lengua prestataria son adaptadas a la estructura lingüísticas del castellano.
INDICIOS HISTORICOS
Cuando las tropas de Pizarro llegaron a Tumbes se precipitó el ocaso de lo que antiguamente fue el Tahuantinsuyu. Esos soldados y futuros colonos, que en oleadas
sucesivas se habrían de asentar en los territorios que irían sometiendo ensu marcha hacia el sur, habían traído consigo una lengua común: el castellano. Así fue
contradicha la hegemonía del quechua o runasimi, la lengua general de la sociedad inca, y de esa forma empezó la interacción de los mundos andino e hispánico y el
contacto entre ambas lenguas. Aunque el nivel lingüístico sólo es una dimensión de dicho proceso, constituye una ventana singular en el empeño deaproximarnos a los
fenómenos sociales que conducen a nuestra realidad global contemporánea.

LENGUA Y VARIEDAD LINGÜÍSTICA

El castellano es hablado por más de trescientos millones de personas y cada una de ellas lo habla de una manera particular. No existen dos individuos que lo hablen exactamente igual. En general, lo que conocemos como lenguas el castellano, el quechua, el inglés, etc. sonabstracciones que postulamos a partir del hecho de que las personas pueden conversar y entenderse produciendo enunciados sonoros. Sin embargo, estos enunciados no son nunca exactamente iguales porque las personas somos diferentes y hablamos de manera única.

En resumen, lo que llamamos lengua comprende una enorme diversidad de formas de hablar en las que reconocemos muchas características comunes.Dentro de una lengua también reconocemos grupos de personas cuya manera de hablar se asemeja más que a la de otras personas: a esto le llamamos variedad lingüística. Así, una lengua está conformada por diversas variedades geográficas, sociales, situacionales y adquisicionales. De esta manera, una lengua no debe considerarse una entidad homogénea, un único sistema lingüístico, sino la reunión deun conjunto de sistemas, lo
que se conoce como un diasistema.

NIVELES Y RASGOS LINGUISTICOS

Hemos visto que las distintas formas de hablar de las personas presentan características diferentes pero también comunes, lo que permite identificar variedades y lenguas. Las características que encontramos en la manera de hablar de las personas se conocen como rasgos lingüísticos y pueden ser de...