El cerebro de un bebe

Páginas: 3 (551 palabras) Publicado: 1 de noviembre de 2013
“EL CEREBRO DE UN BEBÉ”

1) ¿Cuántas neuronas se producen por minuto durante el desarrollo del cerebro?
En primer lugar, la neurona es la parte fundamental del sistema nervioso; durante eldesarrollo cerebral se producen 5 000 neuronas por minutos creadas por el periodo de gestación.
2) Observa y comenta el crecimiento axónico y la migración neuronal.
El crecimiento axónico: Estas célulasestán conectadas a millones de axones es decir a modo de soporte de cables en un circuito, Ya que las neuronas de un bebe se multiplican a través de su crecimiento.
La migración neuronal: Se tratadel desplazamiento de las células nerviosas, desde el lugar en el que han nacido hasta su zona de destino, además es un proceso complejo depende mucho de billones de conexiones.
3) ¿Cuáles son los“Dos Cableados” cerebrales que se dan en el desarrollo?
El sistema nervioso tiene 2 estrategias: la primera fase se da cuando las neuronas siguen pistas, asegurándose donde deben de ir y la segunda fasees cuando la neurona llegará de modo a que hay muchas conexiones y si no son útiles se pierden; esto se da mediante el cableado.
4) ¿Qué ocurre cuando una neurona es trasplantada antes de migrar?Cuando una neurona joven es trasplantada saben reconocer su posición y sigue a las demás neuronas, en cambio sí una neurona madre es trasplantada sigue su camino a pesar de las otras neuronas.
5) ¿Porqué se dice que la niña nacida prematuramente puede tener problemas de aprendizaje?
La niña Emily podría tener problemas de aprendizaje ya que su cerebro no estaba preparado ya que solo estabaformado sus organos,además no tenía conexiones cerebrales completas, son hipersensibles y les será más difícil por la distracción del ambiente exterior(estímulos de luz y sonidos) ya que no se encuentradentro del útero.
6) ¿Cómo se puede demostrar el método científico con el estudio de la niña Traphagens?




7) ¿Qué es el periodo crítico en el desarrollo cerebral?
Son situaciones críticas...
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