El cerebro y sus funciones

 EL CEREBRO Y SUS FUNCIONES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Conoce tu maravilloso cerebro
El cerebro es uno de los órganos más vitales del cuerpo. Controla y regula las funciones corporales y mantiene el bombeo del corazón. El cerebro utiliza nervios para comunicarse con el resto del cuerpo. Este órgano complejo se puede dividir en tres secciones principales: el cerebro anterior,cerebro medio y cerebro posterior. Cada una de estas secciones juega un papel vital en las funciones corporales de nuestra vida cotidiana.
El cerebro corresponde a la porción más desarrollada del encéfalo. Está dividido en dos mitades, llamadas hemisferios cerebrales, uno derecho y otro izquierdo. El encéfalo es la parte del sistema nervioso central encerrada en la cavidad craneal.
Generalmenteel cerebro pesa menos de 3 libras (1500g). Sin embargo, es miles de veces más potente que la computadora más potente del mundo. Una mosca frutea tiene 100 mil células cerebrales activas. Un ratón tiene 5 millones. Un chango 10 mil millones. Y tú tienes 100 mil millones desde que naciste.
Y desde los primeros días de vida esas células forman nuevas conexiones de aprendizaje, o sinapsis, a laincreíble velocidad de 3,000 millones por segundo. Esas conexiones son la clave de la potencia cerebral.
Cada una de esas células conecta, abarca, cientos de miles o decenas de miles de otras células. Y transmiten información de un lado al otro. A esto se le llama arco reflejo: la cosa más sorprendente y bella que haya existido. Y todas las personas tienen uno.
Aproximadamente una décima parte estácompuesta de neuronas activas o células nerviosas. Cada una es capaz de hacer hasta 20,000 conexiones diferentes con otras células.
Sus cuatro cerebros en uno
En primer lugar usted tiene cuatro cerebros en uno distribuidos en tres niveles diferentes, partiendo de la parte superior hacia el tallo cerebral, y el cuarto cerebro se encuentra en la parte posterior.
Su cerebro inferior o tallocerebral controla muchas de sus actividades instintivas, como la respiración y los latidos del corazón. También se le denomina cerebro “reptiliano”, este cerebro se encarga de automatizar todas nuestras respuestas, de la repetición, de la rutina, pero también de marcar nuestro territorio, de defenderse ante cualquier agresión externa. Nuestros prejuicios tienen su origen en ese cerebro primitivo.
Laparte central de su cerebro se refiere a menudo como el cerebro emocional, ya que controla las emociones y los recuerdos. Los científicos lo llaman el sistema límbico, del latín limbus que significa “collar” o “anillo”, porque se enrosca alrededor del tallo cerebral como un collar. El sistema límbico consiste en el hipotálamo, tálamo, hipocampo y amígdala. El hipotálamo regula la temperatura corporaly controla tanto las emociones y los impulsos cruciales. El tálamo emite mensajes a la corteza cerebral. El hipocampo es responsable de la navegación espacial y la memoria a largo plazo. La amígdala almacena los recuerdos que se asocian con eventos emocionales.
Su cerebro superior le permite pensar, hablar, razonar y crear. Los científicos lo llaman cortex, la palabra latina que significa“corteza”. Está dividido en dos hemisferios y a su vez en cuatro lóbulos, cada uno de los cuales tiene funciones específicas. Los lóbulos temporales se ocupan del lenguaje y es también donde parece alojarse la memoria. También se ocupan de la audición. Los lóbulos occipitales son los encargados de la vista y los lóbulos parentales son los que rigen nuestros sentidos. En los lóbulos frontales es donde sealoja o que denominamos inteligencia. Es aquí donde se planean y deciden nuestras estrategias. Donde pensamos lo que demos hacer y cómo hacerlo. Este nivel del cerebro es muy inestable e imprevisible. Es el cerebro creador, el que nos impulsa a emprender nuevos caminos, a inventar a no conformarnos con lo que tenemos o lo que somos, a buscar lo novedoso.
Y alojado en la parte posterior está...