El conocimiento Jurídico como ciencia


UNIVERSIDAD CRISTIANA DEL SUR
Sede Académica, San José Hatillo




















CONTENIDO













INTRODUCCIÓN


La condición científica del Derecho, según Verheye Asalde, no adquiere aún consenso unánime entre los pensadores del derecho, debido a la ambigüedad y diversidad de su significado, así como la situación particular en que se encuentraen comparación con otras disciplinas. Tal situación se presenta desde el momento en que se intenta explicar el contenido de la Ciencia del Derecho pues la propia definición del objeto de la ciencia resulta controvertida (Mabel García, 2011).
A raíz de la particularidad de esta disciplina fundamentada en las ciencias humanas y ciencias sociales, donde por la primera se hace referencia a la cienciaencargada del estudio del hombre o de los grupos humanos y su cultura (Wikipedia, 2014), mientras que el campo de acción de las ciencias sociales es de mayor amplitud, englobando así, el análisis de los distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad (Wikipedia, 2014). Se evidencia la dificultad para englobar en un solo concepto la amplia cobertura en la que se designala cientificidad del Derecho. Por tal motivo, y como lo indica Verheye Asalde, no todos los conceptos son susceptibles de ser definidos y tampoco todos necesitan serlo, al igual, que es imposible tener siempre una palabra para cada idea o lograr un extremado rigor terminológico.
En la búsqueda de respuestas a la cientificidad del Derecho emana la necesidad de recurrir a la epistemología, que deacuerdo con el contenido del Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española (en adelante DRAE), se designa como, la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico, es decir, que se enfoca en el análisis reflexivo y crítico de la problemática del saber jurídico.
La epistemología como rama de la filosofía cuyo objeto de estudio según Piaget, es el análisis delconocimiento valido, y las condiciones de acceso a él, adquiere preponderancia en este campo de la construcción del saber, por qué nos ayuda a definir, clasificar y explicar el objeto desconocido; en su contraparte, la ciencia integra el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales, segúnse define en el DRAE.
Ricardo Guibourg interpreta la ciencia como un sistema de decisiones metodológicas, en la que se insertan los datos de la realidad, una vez identificados e interpretados por el mismo sistema, están propensos a evoluciones o modificaciones en el sentido en que los fenómenos, hechos y la historia se construyen, o sobre las especulaciones que a futuro se efectué sobre estos.Se liga a dicha problemática, el carácter ambiguo del término derecho, al cual se le asocian diversos significados estrechamente relacionados entre sí, como por ejemplo: el derecho objetivo, derecho subjetivo, derecho como ciencia o cientificidad del derecho, derecho como arte, derecho como técnica o técnica jurídica, derecho como ciencia-tecnológica, derecho natural. Enfoques del derecho queen las siguientes secciones de este ensayo se pretende ahondar, con el objetivo de determinar si el conocimiento jurídico debe ser considerado ciencia dentro de sus variados enfoques o si debe ser categorizado como una ciencia autónoma singular (Verheye Asalde).
Al igual, que el análisis de los diferentes enfoques del derecho, es necesario indagar entre las diferentes corrientes de la filosofíajurídica, principalmente, el iusnaturalismo, el iusformalismo (o positivismo) y el iusrealismo. Sin menospreciar la existencia de toda una gama de concepciones intermedias, como son la analítica, la deóntica, la egológica, la estructuralista, la funcionalista, la histórica, la iusmarxista y la semántica, entre otros. Cada una con su concepción propia del derecho (Flores Mendoza, 2014). A fin de...