El Conocimiento Trabajo De Metodologia

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio De Educación y Deporte
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”
Extensión C.O.L. Cabimas





“El Conocimiento, La Ciencia, La Tecnología e Innovación”.







Autor: Pedro José Villegas Salcedo
C.I: 25171752
Tutor: Ing. Diagnys Lárez de Ríos
Abril, 2015
Índice
Pág.
Introducción………………………………………………………………….03
ElConocimiento……………………………………………………………..04
La ciencia………………………………………………………………….…06
La tecnología e Innovación………….……………………………………….…….….……..06
Conclusión…………………………………………………………………..08
Bibliografía……………………………………………………………….…..09













Introducción:
Desde la antigüedad el hombre a tenido un camino lleno de interrogantes el cual mediante su experiencia e interacción con su medio lo convirtió en conocimiento para luego convertirlo en ciencia. Laestructura de una sociedad compleja lo obligo a crear sistemas que facilitan su vida diaria y es allí donde aparece la tecnología el cual se aplica en todas las áreas de trabajo y hábitat del mismo.
















03
El conocimiento:
El conociendo son todas aquellas experiencias que ha obtenido un individuo durante toda su vida también se puede hacer referencia que el conocimiento también se puedeobtener mediante el estudio, el conocimiento abarca todas aquellas proposiciones que deben ser respondidas como por ejemplo, ¿Por qué?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?, y ¿Cómo?, el contexto de conocimiento abarca muchos puntos de vista en si el conocimiento no tiene un concepto bien definido.
En la actualidad todo individuo necesita interactuar con su entorno y por ello es necesario conocer el porqué de lascosas y por ende es necesario tener un conocimiento previo, de no ser así, en la actualidad existen innumerables herramientas que pueden facilitar el aprendizaje y por lo tanto facilitar el conocimiento, herramientas como el internet , medios o redes sociales, libros entre otras, lo negativo de estas herramientas tecnológicas es que pueden tener puntos de vistas herrados lo que puede afectar alreceptor en este caso el que está obteniendo la información,
En el ámbito del conocimiento de el ser humano se encontrara con dos grandes incógnitas: El conocer y el saber , el conocer se dirige al momento en que el individuo obtiene una experiencia y el saber es el momento en que el ser humano recuerda o aplica la experiencia obtenida
El conocimiento es la forma en cual es ser humano aprendemediante lo que percibe , es decir, lo que está en su entorno y lo que interactúa en el, ejemplo cuando aprendemos por medio de una mala experiencia obtenemos un rechazo hacia aptitudes que recuerden o se parezcan a esa experiencia ejemplo: Un día un joven caminaba con su novia por el parque y de repente paso un automóvil el cual salpico bruscamente un charco y ensucio sus vestimentas, de tal manera semenciona que cada vez que el joven camine por una calle recordara aquel mal momento.
04
Los Libros y bibliotecas, son una excelente fuente de conocimiento ya que en ellos estas enmarcadas generaciones de experiencias que facilitaran la vida del sujeto como aprendiz de la vida.
Según Michael Polanyi (1891-1976) , El conocimiento como lo conocemos en la actualidad se basa en lo siguiente:
Diceque el conocimiento es público y por lo tanto practicado por los seres humanos el cual puede tener un sentido emocional, también explica que el lenguaje también forma parte del conocimiento y por lo tanto son parte de experiencias aprendidas: Ejemplo, un recién nacido de nacionalidad venezolana es llevado a Rusia, por experiencia todos sus conocimientos culturas y su lenguaje serán rusos aunquesea venezolano, ya que eso fue lo que obtuvo en su entorno y por ende formara parte de su conocimiento .Polanyi también explica que el conocimiento se transmite localmente mediante la relación maestro aprendiz de igual forma afirma que suele asociarse a la experiencia y es difícil de medir y explicar. Dentro del conocimiento podemos mencionar las siguientes teorías
El...