Trabajo Practico Nº I Metodología Al Acceso Del Conocimiento.

Trabajo practico Nº I
Metodología al acceso del conocimiento.
1- Cual es el objetivo del modelo de Van Dijk y Dintsch?
2- Buscar en el diccionario el término “cognitivo”
3- Explique elpárrafo “un lector con un sistema cognitivo, interactúa…” el mensaje que quiere trasmitir.
4- .¿a que se denomina pista?
5- ¿Cómo conoce el lector? ¿Qué es lo que activa? ¿Qué es memoria alargo plazo?
6- ¿Qué se pone en juego después de tal activación?
7- ¿Cuál es el resultado y como se denomina?
8- ¿Qué es entonces inferencia?
9- ¿Dónde tienen lugar las inferencias ycuáles son los grados de complejidad?
10- ¿Qué es una estrategia? ¿Qué ocurre cuando no se ejercita?
11- Resolver lo propuesto en el trabajo adjunto “el trabajo a diario “por Eduardo Press.A- sin leer todo el texto, anticipe de que se trata eh indique que pistas ha seguido , (presencia de imágenes, tipo de letra, partes del texto, etc.)
B- lea los dos primeros y el último párrafo¿puede anticipar algún elemento mas del contenido del artículo?
C- Lea el texto completo, resuma.
D- La fase de pre lectura le facilito la comprensión del contenido del material? Fundamente.1- El objetivo: propone un cambio para que el adolecente se interese por la lectura y también para que comprenda lo que lee. Debemos tratar de que algunas veces sean ellos los que propongan el temade lectura y hablar sobre sus intereses.

2- Cognitivo. Se refiere a la lectura del conocimiento.

3- Interactúa dejando en su texto pistas o instrucciones para comprender, utilizando paraello nota al pie, paginas, epígrafes, subtítulos, títulos, separaciones en párrafos, etc.

4- Las pistas son herramientas utilizadas por el autor para que podamos comprender el texto. Ejemplo:epígrafe, subtítulos etc.

5- El lector posee una única herramienta para este conocimiento. Su experiencia de vida, su conocimiento del mundo. Frente a lo desconocido se deben activar,...