El contenido de la filosofia

El contenido de la filosofía
Cuando una persona es docente y otra es deportista ya sabemos que es.
El ejemplo anterior se puede aplicar a la filosofía ya que esta es solo una palabra pero es la unión de muchos conocimientos.
La filosofía es la madre de todas las ciencias las otras ciencias se separaron las únicas que le quedaron fue la ética la epistemología y la ontología
Epistemología:le aplicaremos etimología a esta palabra
Episteme: conocimiento científico (Natural Social)
Logos: Estudio tratado DEVELAR (Buscar más haya ver lo que es cierto modo está oculto
Hay que tener en cuenta todas las ciencias tienen un Objeto (todo lo que se puede conocer) desde siempre ha habido objetos pero el hombre decidió hacerle una taxonomía (Clasificación).
El primero en hacer una taxonomíaa conocimiento fue Aristóteles lo hizo de esta forma: Personas, Animales, Cosas, Concepto, Métodos, conocimientos.
Personas: muchos dirán las personas no somos objetos pero si tienen claro el objeto no es algo inerte es algo que se puede conocer como ya decía ósea que eso nos hace objetos nosotros nos podemos dar a conocer con nuestro pensamiento y nuestras actitudes.
Animales: Son Seres Vivos(Vegetal, Minerales, Natural) a los cuales se les puede estudiar mucho sus actitudes que lo que dicen son por instintos.
Cosas: Es todo lo que el hombre fabrican con productos de la naturaleza. Para hacer cosas hay que tener conocimiento.
Concepto: Es lo intangible (Valores) hay dos tipos de valores, sociales: político, sociedad, cultural y económico y axiología que es el estudio de los valoreshumanos.
Valores: es una disciplina que el hombre siente (el amor, el respeto, tolerancia. ETC.)
Hay que tener en cuenta tener cultura no es participar o aprobar fiestas, carnavales y ferias eso es parte de una cultura pero lo `principal es la educación. También tener en cuenta que la religión también es cultura.
Tangamos presente que los valores también se pueden dar a conocer con problemassociales que se viven en el mundo entero no solo con buenos ejemplos si no con realidad. A raíz de esto hay otros objetos como el método.
Método dela Ciencia: Como se hace.
Ejemplo: Una maestra pide a sus niños llevar una futra a clase para observarla le pide a uno de sus alumnos que se acerque con la pera al dividirla nos damos cuenta de que tiene semillas.
Este método es el inductivocuando se va a la realidad a explorar. Si nos damos cuenta toda fruta tiene semillas unas más grande que otras pero las tiene ósea que se vuelve una ley universal (de muchos).
El otro método es el:
Deductivo:
Ejemplo: Cuando ves una fruta en la cual hay otra de las mismas pegadas.
Deja de ser universal porque las posibilidades que haya otra así son pocas, pueden haber otras así pero tu quizás nohayas visto y no veras otra de su especie.
-Determinación del conocimiento:
A. Plantas: nos encontramos en el mundo de las cosas sensibles. No se encuentra las mismas características en un solo hombre (no hay perfección ni totalidad) nos encontramos en un mundo de apariencias y reflejos de superficialidad.
b. existe un mundo del idealismo un mundo subjetivo completo algo que es universal.
Paralos idealistas el mundo perfecto es el cielo haya todo es como los sueñas nosotros vivimos en una aproximación.
Objetos y experiencia de determinación del conocimientos lo que lo identifica con sus experiencia ciertas.
Solución ante el empirismo lo importante es el objetivo aunque en todo este de por medio el sujeto.
Realismo: la importancia al objeto como la experiencia y la idea. Lo que vemosy podemos comprobar en pocas palabras lo que el tu alrededor aprueba.
Fenomenología: (el padre de esta es Manuel Kant). Todos los objetos los denomina cosas en sí, la cosa en si no se puede conocer ya que nada es perfecto depende desde donde lo miren.
Se puede conocer un determinado punto. Es un fenómeno es una parte de la cosa en sí, se puede relacionar esa parte con otra parte u otro objeto....