el cuento como estrategia para fortalecer la comprension lectora






















INTRODUCCION
La educación es el medio fundamental de la sociedad para transmitir y transformar la cultura integral del individuo. Únicamente con una formación integral se puede lograr el nivel de competividad exigido por los procesos de educación y globalización para enfrentar retos impuestos por las actuales exigencias internacionales.
El propósito dela buena educación es enseñar el arte de vivir siendo uno mismo, en cualquier circunstancia, lugar, tiempo o dimensión, también es encontrar y regalar las herramientas que posibiliten que las personas puedan romper las cadenas que está provocando que la sociedad esté cada vez más enferma.
En los últimos años se han tomado acciones que se han realizado y continúan dándose ya que la educación esun proceso social en constante evolución y de gran interés por sus implicaciones económicas, sociales, filosóficas, morales, pedagógicas y sobre todo políticas. Por tanto elevar la calidad educativa implica mejorar el desempeño de todos los componentes del sistema educativo: docentes, estudiantes, padres de familia, tutores, autoridades y el plan y programas de estudio.
El sistema educativonacional debe fortalecer su capacidad para brindarle al país, estudiantes que “posean competencias para resolver problemas; tomar decisiones; encontrar alternativas; desarrollar productivamente su creatividad; relacionarse de forma proactiva con sus pares y la sociedad; identificar retos y oportunidades en entornos altamente competitivos; reconocer en sus tradiciones valores y oportunidades paraenfrentar con mayor éxito los desafíos del presente y el futuro; asumir los valores de la democracia como la base fundamental del estado laico y la convivencia cívica que reconoce al otro por igual; en el respeto de la ley; el aprecio por la participación, el diálogo, la construcción de acuerdos y la apertura al pensamiento crítico y propositivo” SEP. Plan de Estudios 2011. México.
Según la Ley Generalde Educación en su Sección Tercera de los Criterios y los Fines de la Educación en el Artículo 13 menciona que la educación es el medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura, es un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad, así como un factor determinante para la adquisición de conocimientos, para la formación demujeres y hombres con sentido de solidaridad social. En su Artículo 15 dice que la educación que se preste en el Estado se centrará en el educando, propiciando el desarrollo integral y pertinente de sus facultades.
Actualmente con la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) junto con el Plan de Estudios 2011, mencionan que para elevar la calidad educativa en el país es necesario mejorar eldesempeño de todos los componentes del sistema educativo: docentes, estudiantes, padres y madres de familia, tutores, autoridades, los materiales de apoyo y desde luego los planes de estudio. Para lograrlo es indispensable fortalecer los procesos de evaluación, transparencia y rendición de cuentas que indiquen los avances y las oportunidades de mejora para contar con una educación de mayor calidad.Cabe mencionar que una de las dimensiones de la RIEB es la global en la que se refiere al desarrollo de competencias que forman al ser universal para hacerlo competitivo como ciudadano del mundo, responsable y activo capaz de aprovechar los avances tecnológicos y aprender a lo largo de su vida.
La comprensión lectora forma parte de la formación integral de los educandos, ya que sin la misma esmás difícil comprender lo que el alumno realiza en las múltiples actividades que se le presentan, requiere de concentración, síntesis, análisis, coherencia y claridad y son muchos aspectos a desarrollar en el presente trabajo pues forman parte de su formación y requiere de un amplio estudio para logarlo.
La lectura es una forma de pensar, o razonar, que conlleva el análisis, discriminación y...