El Cuento

TEMATICA: 1.-EXPERIENCIAS DE INTERVENCION DIDACTICA
TEMA: “EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PARA FOMENTAR LA LECTURA”

Propósito:
El cuento tiene la capacidad original de ser transmitido de boca a boca, en forma de mito, tradición o leyenda, aún antes de que apareciera la escritura, hizo del cuento el prototipo que después se convertiría en la inquietud estética de los diferentes génerosliterarios.
Para mi forma de percibir el cuento, surge de la necesidad y la creatividad del hombre de inventar y relatar historias. Se dice que recordad es volver a vivir, así que relatar lo vivido es una forma de crear un cuento.
La importancia que se le esta dando a la lectura es por que en nuestra vida diaria es practicada consecutivamente y estrechamente relacionada con las acciones cotidianas, esasí q por eso es una gran tarea del docente fomentar la lectura en sus alumnos y que mejor haciendo o comenzando con lecturas de atracción para ellos como es “el cuento”, ya que es considerado como una de las lecturas favoritas y exclusivas del alumnos.
El cuento es una herramienta para las estrategias de la educación ya que estimula a los alumnos de una manera divertida a aprender y ah mejorar sulectura sin que los alumnos pierdan el interés ya que las ilustraciones también favorecen la imaginación y nos ayudan a mejorar cada día como seres pensantes eso pretende el cuento una estimulación real aun que se creía q era solo para un distracción de los pequeños ahora nos damos cuenta que no apoya en gran parte con la formación de los alumnos creando ambientes constructivos de habilidades ydestrezas
En la actualidad los alumnos no tienen la capacidad para comprender una lectura, un escrito, o un cuento el motivo es por que solo leen sin comprender ni analizar lo que están leyendo por eso la falta de interés en la lectura, se dice que por cada 10 Mexicanos solo 1 se toma el tiempo para disfrutar un buen libro ya que todo el mundo tiene otras prioridades la falta de interés de partede los docentes tanto como de los alumnos ah hecho que este problema se haga cada vez mas grande en nuestro país.

Otro punto muy importante es el apoyo familiar ya en la actualidad de cada 100 matrimonios el 80 son familias disfunciones eso es un factor muy importante ya que los padres no tienen tiempo para apoyar a sus hijos en las lecturas ni siquiera tiene conocimiento si sus hijosrealizaron bien sus tareas ese factor no es tan importante ya que el factor estresante para las familias es la economía y no la educación de sus hijos y ahí viene todo el problema.
Podría mencionar mas de un problema por lo cual los alumnos no prestan atención en la lectura, la escuela es un factor estresante cuando tendría que ser algo que se disfruta ya que son la bases para un futuro mejor, pero yome voy a ocupar en proporcionar soluciones posibles para mejorar esa situación me refiero a algo que este en el alcance de mi mamo y que este adecuado a las necesidades de los alumnos.
CUENTO
El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo, protagonizada por un grupo reducido de personajes. Es una narraciónficticia que puede ser completamente creación del autor, o bien, puede basarse en hechos de la vida real, que podrían incluso ser parte de la vida del autor. El cuento es transmitido en origen tanto por vía oral como escrita, aunque si mucho nos retrotraemos en el tiempo, lo más común era por tradición oral.
Elementos del cuento
Personajes: Se presentan en una perspectiva antitética: el policía,el detective, el inspector; el asesino y el espía, o sea los buenos y los malos. Por lo general son tipos, tienen caracteres bien definidos y no evolucionan a lo largo del relato.
Estructura: Habitualmente es un relato que se hace al revés de la narrativa tradicional. Al comienzo se presenta el enigma que debe ser resuelto al final. El tiempo para aclarar el misterio procede en dos sentidos:...