el cuerpo humano

Introducción
Los sere humanos poseen diversos mecanismos para mantener la homeostasis, el estado de equilibro reltivo del medio interno corporal. Las alteraciones en la homeostasis desencadenan circuitos correctivos, denominados sistemas de retroalimentación, que ayudan a restaurar las condiciones necesarias para la vida y la salud.

Objetivo

Parto:
Momento en que hay una inundacion deadrenalina, mucho mayor que la de un infarto. Además ocurre la primera vocanada de aire hacia nuestros pulmones, la cual es causada por la adrenalina. El cordón umbilical es cortado y el bebé ahora deja de ser parte de la madre al igual que el corazón (se cierran los orificios por los cuales transcurria sandre de la madre, dando paso a que el corazón bombee sangre por si solo a todo el cuerpo). Sesecreta beconio a traves de los intestinos para limpiar a estos (esto provoca que las primeras heces que hacen son de un color negro). El bebé se amamanta con la leche de la madre, llamada calostro (primera leche que producen los senos de la madre), la cual es la mejor leche para el bebé, yaque le da todo lo que nesesita (nutrientes, vitaminas, anticuerpos, etc)

Infancia (comienza a los meses devida) :
El corazón ya lleva un gran plazo de tiempo bombeando sangre por lo cual ya bombea con naturalidad, el higado realiza 500 funciones diferentes y los riñones regulan los niveles de agua (hidratación) en el cuerpo, ya que el cuerpo se está acostumbrando a sobrevivir afuera de la placenta.
El cuerpo crece rápidamente de manera interna y externa, en especial nuestras células, las cuales soncomo los ladrillos de nuestro cuerpo manejadas por nuestra información genética (ADN). Aún el bebé no puede regular su temperatura corporal, yaque el hipotalamo, exactamente en el encéfano aun no esta desarrollado, puede ocurrir una hipotermia, pero el tejido adiposo ayuda a guardar el calor. Todo lo que hacemos en este momento es por instinto, aun no razonamos para realizar nuestros movimientos,pero reconocemos a nuestra madre por el olfato, ya que este sentido se encuentra muy sensible. El sistema auditivo es el que está es mejor estado (los huesesillos del oido aumentan el volumen 22 veces), pero los ojos aun no estan desarrollados (no se persiben los colores).
• A los dos meses, ya se persiben colores y sombras.
• A los cuatro meses, ya se persiben los rasgos faciales de los demás.• A ocho meses, ya los ojos funcionam y ven todo perfectamente.

Niñez:
Nuestro esqueleto anteriormente formado de cartílago (que era para que pudieramos salir del útero por los genitales maternos), se va transformando en hueso, por lo que pesamos más y es más seguro comenzar a caminar. El cráneo está abierto (para que vaya creciendo el cerebro, si no está abierto el bebé puede morir ya que elcerebro no tiene el espacio suficiente para crecer), pero este se cierra al año aproximadamente. También a esta edad se aprende a hablar, además somos concientes de nosotros mismos, principalmente para aprender (aprendemos por la experiencia "heridas") y producimos nuestros propios anticuerpos.

Pubertad/adolescencia:
Todo comienza en el cerebro, el cual da la orden del desarrolo d elosorganos genitales (en el caso de las mujeres comienza en la ovulación "menarquia", en los hombres se comienzan a producir espermios en los testículos, y en ambos se engruesan las cuerdas vocales, pero más en los hombre que en las mujeres, y también comienza a crecer vello corporal). El hipotálamo libera una gran cantidad de cliptesino y hormonas sexuales (en las mujeres se libera estrógeno y en elhombre testosterona).

Joven adulto:
El cuero deja de crecer pero no de cambiar, ya que nuevas celulas reemplazan a las antiguas por lo cual los tejidos se regeneran y por lo tanto los organos se renuevan. Botamos 11 km de cabelli al año. En esta etapa comienza por lo general la ingesta de alcohol, el cual es malo para nuestro corazón (acelera el ritmo cardiaco y altera las neuronas, evita que...