El cuidado del lugar donde vivo

EL CUIDADO DEL LUGAR DONDE VIVO




 

SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS    
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN
PROFESIONAL DE LOS DOCENTES
SUBDIRECCIÓN DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN
DEPARTAMENTO DE ATENCIÓN A UNIDADES UPN


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD  283

 TEMA: PARTICIPO EN EL CUIDADO DEL LUGAR DONDE VIVOMATERIA: EDUCACIÓN GEOGRÁFICA
ASESOR: MTRO. JOSÉ LUIS CANCHOLA ORTÍZ






H. MATAMOROS, TAM.                                                                  JUNIO-2011





ESTE PROYECTO SE LLEVÓ A CABO, EN LA ESCUELA PRIMARIA JUSTO SIERRA DEL EJIDO:LA LUZ DEL MUNICIPIO DE: H. MATAMOROS, TAM.
UBICADA A 7 KM. SOBRE LA CARRETERA A CD. VICTORIA.

Esta es la fachada de la Escuela en lacual desarrollamos el proyecto de la materia: Exploración de la Naturaleza y de la Sociedad, Bloque V- 'Participo en el lugar donde vivo'.
Las personas, las plantas y los animales, vivimos en un mismo planeta; La Tierra,  y compartimos el suelo, el sol, el agua y el aire.
 Sin embargo, es el hombre quien se encarga de destrozar el medio ambiente arrojando diversos tipos de desechos.
Pero te haspreguntado: ¿cómo afectan estos desechos al aire, el suelo y el agua? o peor aún, a los seres vivos, en ocasiones los daños son irreversibles como la muerte de personas,  plantas o animales.
Es necesario tomar conciencia y proteger nuestro planeta tomando como punto de partida que un planeta sano, empieza a vivirse desde la casa.
¿Cómo puedo participar en el cuidado del lugar donde vivo?

Lasmaestras Arianna y Blanca, colaborando entusiastamente en el proyecto de cuidado del medio ambiente.




Ya involucradas, pues a seguirle en el proyecto, agregando nuestro granito de arena.
El suelo es un elemento que da vida, porque en el crecen las plantas que nos alimentan y los árboles que nos brindan oxígeno.
•      No arrojar basura.
•      Evitar el sobre pastoreo.
•      Reponerlos árboles que se talen.
El aire también es un elemento vital, que requiere del cuidado de los seres humanos para no contaminarlo.
•      Evitando arrojar basura que produzca malos olores y microbios dañinos para la salud.
•      No quemar basura porque se producen gases tóxicos.
•      No usar aerosoles.
El agua es otro elemento que puede ser dañado y poco aprovechado.
•      Evitar arrojardesechos industriales a ríos o presas.
•      Implementar el uso de trampas industriales para recolectar el aceite en los establecimientos públicos.
•        Utilizar conscientemente el agua al bañarnos o lavarnos los dientes.
•      Cerrar bien las llaves de la regadera y el lavabo y reparar cualquier fuga que se detecte.
Tomando estas medidas de prevención contribuimos en el cuidado delmedio ambiente y mejoramos la calidad de vida de los seres vivos.


EL CONSUMO Y EL MEDIO AMBIENTE


Por toda la ciudad, encontramos éste tipo de basureros, los cuales podrían evitarse, si cada uno de nosotros, creamos conciencia del gran daño que ocasionamos con ésta acción.


La maestra Blanca Esthela Nava, colaborando en la limpieza del centro de acopio de basura de la Escuela Primaria:Justo Sierra, del Ejido La Luz


Aquí podríamos enumerar, la gran cantidad de productos que podrían ser reciclados, en lugar de ser considerados como BASURA.

Los recursos, bienes y servicios de que nos servimos para satisfacer nuestras necesidades, son nuestro consumo, es parte de nuestra cultura y puede modificarse para hacerse más racional y acorde con el cuidado del medio ambiente.
Esposible aprender a ser consumidores conscientes, responsables y conocedores de nuestros derechos.
La educación debe posibilitar que el consumidor aprenda a distinguir entre las características y condiciones de lo verdaderamente necesario y aquello que solo alguien quiere venderle. Así aprenderá a rechazar productos y servicios que puedan ser dañinos para el medio ambiente como:
      Pinturas...