el curriculo y su aplicacion

APROXIMACION AL CONCEPTO DE CURRICULO Y SU APLICACIÓN AL NIVEL ESCOLAR

ROBERTO ZARZA
En el ámbito de la educación son muchos los conceptos que han surgido y han evolucionado para darle forma ysentido a la labor tan ardua como es la del quehacer de formar personas idóneas para sí mismas, para las familias y para la sociedad en general. El currículo es uno de estos conceptos que además de serimportante es fundamental dentro de la estructura de la educación.
La historia del currículo permite demostrar que muchos conceptos contemporáneos de éste, proceden de épocas anteriores. Desde laprehistoria se supone que el currículo consistía en la transmisión informal de costumbres, problemas y posibles soluciones comunicadas por los ancianos a los jóvenes.
En la actualidad la teoría decurrículo aún está en proceso de desarrollo y sistematización, de allí que se encuentran diferentes opiniones y puntos de vista sobre lo que se entiende por currículo a nivel escolar. El análisis delas diferentes definiciones que proporcionan autores versados en el tema difiere más en forma que en contenido.
La palabra currículum es una voz latina que se deriva del verbo curro y quiere decircarrera. En términos operativos, lo que se debe hacer para lograr algo; lo que hay que pasar para llegar a una meta prevista. El término currículo del latín currículum, ha tenido varias consideraciones:para los estudiosos del campo de la astrología significo el curso de los astros en su recorrido orbital, para los romanos se denomino currículum el carruaje tirado por los caballos que utilizaban enlas competencias, luego hizo referencia al nombre mismo de las competencias y posteriormente al curso o camino que recorrían los carruajes en cada evento; En nuestra lengua el termino currículum vitalse emplea para significar el recorrido de la vida de una persona, en el medio escolar se ha aplicado el termino currículo a la actividad de aprendizaje de los estudiantes en las escuela.
Hasta el...