el deber ser

-TODA POSICION ES UN HONOR- A continuacin se realiza una intervencin frete al deber ser de la educacin en el aula escolar, se plantean aspectos desde la crtica y el criterio personal. Es complejorealizar un planteamiento que permita determinar una direccin real frente a los procesos en el aula de clase, dentro de la formacin de los alumnos en las aulas de clase es necesario tener presenteque un docente no se debe limitar a cumplir con los requisitos que se planean en el sistema educativo ya que es una realidad que en el aula se estn formando seres humanos que requieren elementosreales frente al reconocimiento de sus habilidades y potencialidades, es necesario tener una interaccin con el grupo en donde se deben establecer normas y compromisos oportunos y que no atenten con eldesarrollo personal de cada nio o adolescente, pensar en un deber ser en la educacin no es dejar que el alumno haga lo que quiera o imponer el poder y ley de un plantel educativo, la ganancia y elpoder de construir lograr obtener un equilibrio para formar un ser humano con elementos intelectuales pero muchos ms los morales y asertivos en la toma de decisiones. Sera importante comenzar afortalecer la inclusin de los padres en el sistema de formacin ya que por lo general se tiende a delegar toda la responsabilidad intelectual en los planteles educativos y en ocasiones en algunos mediosfamiliares se estn presentando irregularidades que afectan el estado emocional del alumno y por ende su proceso de formacin acadmica. El deber ser en la educacin en el aula escolar debe contar con laposibilidad de reconocimiento y apoyo a las dificultades que tiene el alumno, en ningn momento impidindolas ni subsanndolas, debe estar centrado en el apoyo, en el aprendizaje, en el fortalecimientode enfrentar situaciones que causan algn malestar. Dentro del aula es necesario que cada nio que ingrese desde temprana edad se est fortaleciendo su desarrollo personal y tambin colocando limite a...