EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
Páginas: 9 (2207 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2013
“PARCIAL DOMICILIARIO DE POLÍTICO INSTITUCIONAL”
MATERIA: POLÍTICO INSTITUCIONAL
PROFESORA: ANA MARÍA VALCARCE
TÍTULO: DERECHO A LA EDUCACIÓN
ALUMNA:
INSTITUCIÓN: I.S.F.D Nº1
CURSO: 3º 12
CARRERA: PROFESORADO DE HISTORIA CON TRAYECTO EN CIENCIAS SOCIALES
AÑO: 2013
En la Constitución de la Nación Argentina sancionada en 1853 y reformada en 1994, el Derecho ala Educación está consagrado. En el Preámbulo podemos leer los objetivos vinculados a ella: “asegurar los beneficios de la libertad”, “promover el bienestar general”. Luego, el artículo Nº 5 establece “asegurar la educación primaria”; el 14 “el derecho a saber”, “de enseñar y aprender”; el 20 “los extranjeros gozan en el territorio de la Nación de todos los derechos civiles de ciudadano”; elartículo 75 (inciso 17) “reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos”, “garantizar el respeto a su identidad y el derecho a la educación bilingüe e intercultural, reconocer la personería jurídica de sus comunidades”;( inciso 18) “proveer lo conducente a la prosperidad del país, al progreso de la ilustración, dictando planes de instrucción general y universitaria”;(inciso 19)
La Primera Ley de Educación Nº 1.420, sancionada en 1884 de Nivel Primario que establece que la educación como Gratuita, Obligatoria y No Laica, significó un enorme progreso en materia educativa y como medio de lucha contra el analfabetismo. La Ley complementaria a la 1.420 es la Ley Láinez Nº 4874/05, en ella se establece que el Estado Nacional debe abrir escuelas donde se lorequiera, uno de los hitos fundamentales que ha marcado la historia educativa de nuestro país; sus consecuencias dieron impulso al proyecto educador formador a fines del siglo XIX, cuyos efectos perduran hasta nuestros días. En el marco de un Estado capaz de impulsar políticas nacionales con fuerte presencia en la sociedad, su acción potenció la difusión de la escuela pública en los lugares que nocontaban hasta entonces con su presencia.
En el año 1994, a casi cien años de la primera ley de Educación se sanciona la Ley Nº 24.195 llamada Ley Federal de Educación, el Sistema Educativo está integrado por los servicios educativos de las jurisdicciones Nacional, Provincial y Municipal, que incluyen los de las entidades de gestión privada reconocidas y asegurará, a todos los habitantes del paísel ejercicio efectivo de su derecho a aprender, mediante la igualdad de oportunidades y posibilidades, sin discriminación alguna.
Finalmente, en el año 2.006 se establece la Ley Nº 26.206, la Ley de Educación Nacional, la ley regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo 14 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales incorporados a ella;garantiza el acceso a la educación en todos los niveles y modalidades, mediante la creación y administración de los establecimientos educativos de gestión estatal.
La Ley Nº 26.206 LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN establece en los siguientes artículos:
ARTÍCULO 2°.- La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizados por el Estado.
En estos artículos, laley establece el Derecho a la Educación como prioridad, garantía y política del Estado.
Asimismo, existen normativas internacionales de Derechos a la Educación que funcionan como marco conceptual. Por ejemplo:
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948): en el artículo 26 establece que “toda persona tiene derecho a la educación, que será gratuita y obligatoria”.
Convención contrala Discriminación en la Educación (1960): en el artículo 4 se comprometen a “aplicar una política nacional encaminada a promover la igualdad de posibilidades y de trato en la esfera de la enseñanza”.
Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial (1965): el artículo 7 estipula que “los Estados partes se comprometen a tomar medidas inmediatas y...
“PARCIAL DOMICILIARIO DE POLÍTICO INSTITUCIONAL”
MATERIA: POLÍTICO INSTITUCIONAL
PROFESORA: ANA MARÍA VALCARCE
TÍTULO: DERECHO A LA EDUCACIÓN
ALUMNA:
INSTITUCIÓN: I.S.F.D Nº1
CURSO: 3º 12
CARRERA: PROFESORADO DE HISTORIA CON TRAYECTO EN CIENCIAS SOCIALES
AÑO: 2013
En la Constitución de la Nación Argentina sancionada en 1853 y reformada en 1994, el Derecho ala Educación está consagrado. En el Preámbulo podemos leer los objetivos vinculados a ella: “asegurar los beneficios de la libertad”, “promover el bienestar general”. Luego, el artículo Nº 5 establece “asegurar la educación primaria”; el 14 “el derecho a saber”, “de enseñar y aprender”; el 20 “los extranjeros gozan en el territorio de la Nación de todos los derechos civiles de ciudadano”; elartículo 75 (inciso 17) “reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos”, “garantizar el respeto a su identidad y el derecho a la educación bilingüe e intercultural, reconocer la personería jurídica de sus comunidades”;( inciso 18) “proveer lo conducente a la prosperidad del país, al progreso de la ilustración, dictando planes de instrucción general y universitaria”;(inciso 19)
La Primera Ley de Educación Nº 1.420, sancionada en 1884 de Nivel Primario que establece que la educación como Gratuita, Obligatoria y No Laica, significó un enorme progreso en materia educativa y como medio de lucha contra el analfabetismo. La Ley complementaria a la 1.420 es la Ley Láinez Nº 4874/05, en ella se establece que el Estado Nacional debe abrir escuelas donde se lorequiera, uno de los hitos fundamentales que ha marcado la historia educativa de nuestro país; sus consecuencias dieron impulso al proyecto educador formador a fines del siglo XIX, cuyos efectos perduran hasta nuestros días. En el marco de un Estado capaz de impulsar políticas nacionales con fuerte presencia en la sociedad, su acción potenció la difusión de la escuela pública en los lugares que nocontaban hasta entonces con su presencia.
En el año 1994, a casi cien años de la primera ley de Educación se sanciona la Ley Nº 24.195 llamada Ley Federal de Educación, el Sistema Educativo está integrado por los servicios educativos de las jurisdicciones Nacional, Provincial y Municipal, que incluyen los de las entidades de gestión privada reconocidas y asegurará, a todos los habitantes del paísel ejercicio efectivo de su derecho a aprender, mediante la igualdad de oportunidades y posibilidades, sin discriminación alguna.
Finalmente, en el año 2.006 se establece la Ley Nº 26.206, la Ley de Educación Nacional, la ley regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo 14 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales incorporados a ella;garantiza el acceso a la educación en todos los niveles y modalidades, mediante la creación y administración de los establecimientos educativos de gestión estatal.
La Ley Nº 26.206 LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN establece en los siguientes artículos:
ARTÍCULO 2°.- La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social, garantizados por el Estado.
En estos artículos, laley establece el Derecho a la Educación como prioridad, garantía y política del Estado.
Asimismo, existen normativas internacionales de Derechos a la Educación que funcionan como marco conceptual. Por ejemplo:
La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948): en el artículo 26 establece que “toda persona tiene derecho a la educación, que será gratuita y obligatoria”.
Convención contrala Discriminación en la Educación (1960): en el artículo 4 se comprometen a “aplicar una política nacional encaminada a promover la igualdad de posibilidades y de trato en la esfera de la enseñanza”.
Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial (1965): el artículo 7 estipula que “los Estados partes se comprometen a tomar medidas inmediatas y...
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