El Desarrollo De Las Competencias Comunicativas

“El desarrollo de la competencia comunicativa”
En la organización discursiva el niño comienza a comunicarse de manera más eficiente, sus conversaciones son más fluidez y relatasucesos con mayor coherencia y claridad para su interlocutor.
Avanza en sus habilidades para expresar y comprender verbalmente diversos temas.
Su juego simbólico lo hace con secuencia ylógica.
El niño comprende ciertas metáforas, chistes o planteamientos absurdos, donde alguien propone algo como “tú tienes trompa de elefante” y otro participante contesta algo como “tútienes cara de rinoceronte”.
Comprende mejor como es que funciona el lenguaje y descubre la arbitrariedad del lenguaje.
Avanza en el conocimiento de la sintaxis.
A partir de los tresaños comienza a utilizar con propiedad elementos de cohesión.
Es capaz de relatar sucesos verbalmente.
Desarrolla la capacidad de adaptarse con más precisión a su interlocutor.Adquiere una mayor capacidad para reflexionar sobre las relaciones entre significado y significante iniciando así el manejo metalingüístico de la referencia.
Es capaz de entender aspectoscomo la sinonimia, polisemia y homononimia.
Capta con mayor claridad términos genéricos.
Los niños incluyen en sus respuestas funciones, ejemplos y características.
Tiene concienciade la diferencia entre emplear formas correctas e incorrectas.
A partir de los cinco años se observa un dominio creciente en la construcción de oraciones compuestas que incluyen tres omás verbos conjugados.
Los padres en el momento de interactuar directamente con sus hijos en diversos momentos comunicativos, le brindan apoyo para que evoluciones en lo que lasociedad requiere.
Van desarrollando habilidades lingüísticas necesarias para aprender a través del lenguaje y van refinando sus habilidades comunicativas para la interacción social.