El Desenvolupament Del Llenguatge

EL DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE
SOCIALITZACIÓ:
El procés de socialització modela l’individu per fer-lo membre apte, per conviure en una determinada societat.
1. Socialitzacióprimària: Es basa en l’afecte (família) , el petit de la casa sempre es el protagonista.
2. Socialització secundaria: el nen te que adaptar-se, compartir i aprendre que hi ha límits.
3.Socialització terciària: es l’entorn (el barri, veïns, amics...) però també els medis de comunicació.
Sexisme i llenguatge
El llenguatge organitza i estructura el pensament a escala individual icol·lectiva, influint en la cultura. El llenguatge es una eina socialitzadora ; crea valors, idees i pautes de comportament que son assumides per les persones del grup social.
A traves delllenguatge s’interioritzen les actituds, valors i normes que la societat considera propis del gènere masculí i femení.
* Sexisme lingüístic es produeix quan el llenguatge utilitzatresulta discriminatori a causa de la seva forma.
* L’androcentrisme: interpreta la realitat amb ulls d’home i dona a entendre que el que fan els homes es neutre i representatiu del conjunt del’experiència humana.
Alguns dels mecanismes pels quals es transmet el sexisme i l’androcentrisme són:
* El llenguatge i les imatges on els homes representen qualitats personals defortalesa i ocupacions professionals elevades.
* Els contes sexistes on els homes són els herois
* La tendència a escoltar més als nens que a les nenes.
LA COEDUCACIÓ:
Quan parlem decoeducació fem referència a aquella educació que fomenta l’autonomia real, que otorga igualtat d’oportunitats a nens i nenes
BILINGUISME:
Capacitat que té un individu per utilitzaralternativament dues llengües.
LA DIGLOSSIA:
Significa coexistència desequilibrada de dues llengües, una de les quals està en una posició de major pes, major prestigi cultural, social i econòmic..