El discurso

EL DISCURSO
Exposición oral o escrita sobre algún tema específico que posee una extensión y un fin determinado.
Alcances del contenido del discurso:
1. Vacío y vaguedad
2. Conceptos que sedesean transmitir
3. Saber bien qué escribir (certeza)
4. Normativa de la lengua
Evitar redundancias
Ortografía
Gramática
Signos de puntuación
Denotación y connotación: La denotación es elsignificado “real” del objeto que refiere, mientras que la connotación es el significado figurado que se le confiere.
Lenguaje metafórico: comparación tácita a través de la cual se transfieren significados.Se debe evitar el exceso.
Lenguaje narrativo: alternación del lenguaje llano con figurado.
Lenguaje descriptivo: prevalece lenguaje connotativo.
Lenguaje informativo: prevalece el lenguajeinformativo.
Lenguaje poético: lenguaje connotativo-metafórico.
Leguaje dialogado: códigos llanos y lengua coloquial.
Niveles de la lengua: oralidad y escritura.
Lengua coloquial
Lengua formal
Lenguatécnica
Jerga
Expresiones vulgares
Géneros Literarios
PROSA: expresión escrita que se ciñe a estructuras oracionales carentes de medida y ritmo.
Narración: novela (extenso) y cuento (brevedad)Ensayo: tesis y monografía
Drama: teatro (tragedia y comedia)
VERSO: expresión escrita que se ciñe a estructuras oracionales que posee medida y ritmo.
Épica: epopeya y poemas narrativos
Lírica:composiciones fijas (sonetos, silva, etc.) y libres
Drama: teatro clásico
OTROS:
Descripciones: prevalece el lenguaje connotativo. Retrato/cuadro de costumbres.
Informativo: prevalece el lenguajedenotativo. Crónica periodística.
Epístola: carta.
Memorias: biografía/diario.


¿SABER ESCRIBIR Y/O SER ESCRITOR?
Escribir es transmitir, por medio de grafías y respetando reglas, un mensaje. Serescritor es reconstruir la realidad y presentarla desde un punto de vista personal, respetando las reglas de la lengua.
Para escribir se debe tener claro el contenido, esto es, los temas, temas...