el divorcio

PROYECTO INTEGRADOR 2






FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN

PROYECTO INTEGRADOR 2

ESQUEMA DE LA PROPUESTA
Datos informativos:
Estudiantes del grupo de trabajo: Carolina Sánchez, Vanessa Mejía, Evelyn Donoso.
Carrera: Nivelación Educación Inicial.
Tutor líder: Doctora Susana Paredes.
Fecha: 05 de noviembre de 2012.
1.-TEMA: DIVORCIO2.-JUSTIFICACION
EL DIVORCIO
Este proyecto surge de la necesidad de comprender como les afecta el divorcio a los niños y niñas de entre 6 y 12 años en el proceso de aprendizaje enseñanza.
Cada vez en nuestra sociedad hay más familias separadas y a su vez niños que les afecta la separación de sus padres y se empieza a evidenciar en su aprendizaje-enseñanza.
Los padres cuando litigan en la cortegeneralmente usan como escudo a sus hijos para vengarse el uno del otro.
Divorcio, se puede definir como "la disolución de la unión matrimonial que deja a los cónyuges en la posibilidad de contraer otro matrimonio". Es la ruptura conyugal, pronunciado por tribunales, a solicitud de uno de los esposos o de ambos.
Es decir que el divorcio es sinónimo de rompimiento absoluto y definitivo delvínculo matrimonial entre los esposos, por la intervención de una autoridad judicial facultada por las leyes.
Una de las preguntas más frecuentes a cerca del divorcio es si los padres deben permanecer en un matrimonio infeliz o lleno de conflictos por el bien de sus hijos, en el caso de que afecte el bienestar de los niños entonces puede ser ventajoso el divorcio.
El conflicto matrimonial puedetener consecuencias negativas para los niños, en cambio los niños que son socialmente maduros y responsables demuestran menos problemas de conducta y posee en temperamento manejable son capaces de afrontar el divorcio de sus padres, los niños con un temperamento difícil tienen problemas para enfrentar la separación de sus progenitores.
El divorcio es más negativo para los niños que para las niñas concustodia materna, algunos estudios han revelado que los niños se adaptan mejor en las familias que los padres tiene la custodia.

3.- FORMULACION DEL PROBLEMA
El divorcio y los efectos en los niños de 6 a 12 años.
1.-OBJETIVOS
1.1. OBJETIVO GENERAL
Describir las dificultades que presenta los niños cuando sus padres se divorcian.
1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.-Identificar las leyes queprotegen a los niños y niñas producto de padres divorciados.
2.-Definir la importancia de la familia
3.- Determinar causas y consecuencias en los niños con padres divorciados.
4.- Determinar las características desarrollo integral de los niños y niñas de 6 a 12 años.

MARCO LEGAL
CÓDIGO CIVIL DEL ECUADOR
De la terminación del matrimonio
Art. 105.-El matrimonio termina:
1o.- Por la muerte deuno de los cónyuges;
2o.- Por sentencia ejecutoriada que declare la nulidad del matrimonio;
3o.- Por sentencia ejecutoriada que concede la posesión definitiva de los
Bienes del desaparecido; y,
4o.- Por divorcio.
Art. 106.-El divorcio disuelve el vínculo matrimonial y deja los cónyuges en
Aptitud para contraer nuevo matrimonio, salvo las limitaciones establecidas en
Este Código.En la misma audiencia, los cónyuges o sus procuradores especiales acordarán
La situación económica en la que deben quedar los hijos menores de edad
Después de la disolución del matrimonio, la forma como deben proveer a la
Protección personal, educación y sostenimiento de aquéllos. Los hijos deberán
Estar representados por uno o más curadores ad - litem, según el caso, cuya
Designación lahará el juez prefiriendo, en lo posible, a los parientes cercanos
De los hijos.
Si no llegaren a un acuerdo sobre estos puntos, el juez concederá el término
Probatorio de seis días, fenecido el cual pronunciará sentencia, sujetándose a
Las reglas siguientes:
1a.- A la madre divorciada o separada del marido toca el cuidado de los hijos
Impúberes, sin distinción de sexo, y de las...