El Emilio Resumen

EMILIO O DE LA EDUCACIÓN
“Todo es perfecto cuando sale de las manos de Dios, pero todo degenera en las manos del hombre”
“Aquel de nosotros que mejor sabe sobrellevar los bienes y los males deesta vida, es a mi parecer, el más educado”
“recuerda siempre que la ignorancia nunca ha hecho mal a nadie, solo el error es funesto, nadie se extravía por no saber, sino porque cree saber”

LIBRO1Los primeros cuidados0-2 años | * La madre debería encargarse de la educación y de todo lo que necesita el niño. * Al momento de nacer el niño empieza a aprender del mundo de manera natural. *Debe dársele libertad de movimientos, sin ataduras. * Tres diferentes educaciones: de la naturaleza, de las cosas, de los hombres. * Ayudarles porque no tienen la fuerza necesaria, proporcionarleslo que les falta. * Evitar los extremos de imponerles nuestra voluntad o que ellos impongan la suya * El hombre nació para ser hombre. * Dar a los niños más libertad y menos imperio y dejarobren por si mismos. * Hablar de manera correcta, para que ellos aprendan a hablar bien |
LIBRO 2La primera Infancia2-12 años | * Descubrimiento de la infancia, la educación negativa, la educaciónde los sentidos. * Descubrimiento de la infancia * Derechos de la infancia. * No se debe cuidar o proteger en exceso a los niños. * El niño es un ser, no un hombre pequeño. * No se debetratar de entender a un niño como si fuera un adulto. * No se debe exigir al niño por encima de sus posibilidades naturales. * Se debe hacer sentir al niño la dependencia y la necesidad de las cosas.* Deben ser conscientes de sus limitaciones naturales y su dependencia, pero hacérselo notar sin mandatos ni prohibiciones * La educación negativa * La educación negativa consiste en preservarel corazón del vicio y el espíritu del error; es una educación indirecta más que una inactividad del educador. * Educar los sentidos y el cuerpo, pero evitar que entre el mal, y no tratar de...