El ensayo

EEL ENSAYO
¿Qué es?
Es un texto escrito, generalmente breve, que expone, analiza o comenta una interpretación
personal, sobre un determinado tema: histórico, filosófico, científico, literario, etc. En él
predomina lo personal y subjetivo: el punto de vista del autor del ensayo.

Características
1. Un ensayo es una mezcla entre el arte y la ciencia, es decir, tiene un elemento creativo-literario- y otro lógico - de manejo de ideas. En esa doble esencia del ensayo (algunos
hablarán por eso de un género híbrido) es donde radica su potencia y su dificultad. Por
ser un centauro mitad de una cosa y mitad de otra, el ensayo puede cobijar todas las
áreas del conocimiento, todos los temas. Sin embargo, sea el motivo que fuere, el
ensayo necesita de una "fineza" de escritura que lohaga altamente literario.
2. Un ensayo no es un comentario (la escritura propia de la opinión) sino una reflexión,
casi siempre a partir de la reflexión de otros (esos otros no necesariamente tienen que
estar explícitos, aunque, por lo general, se los menciona a pie de página o en las notas
o referencias). Por eso el ensayo se mueve más en los juicios y en el poder de los
argumentos, no sonopiniones gratuitas. En el ensayo se deben sustentar las ideas,
mejor aún, la calidad de un ensayo se mide por la calidad de las ideas, por la manera
como las expone, las confronta, las pone en consideración. Si no hay argumentos de
peso, si no se han trabajado de antemano, el ensayo cae en el mero parecer, en la
mera suposición.
3. Un ensayo discurre. Es discurso pleno. Los buenos ensayos seencadenan, se engarzan
de manera coherente. No es poniendo una idea tras otra, no es sumando ideas como
se compone un buen ensayo; es tejiéndolas de manera organizada; jerarquizando las
ideas, sopesándolas (recordemos que ensayo viene de “exagium”, que significa,
precisamente, pesar y medir, poner en la balanza). Si en un ensayo no hay una lógica
de composición, así como en la música,difícilmente los resultados serán aceptables.

De allí también la importancia de un plan, de un esbozo, de un mapa-guía para la
elaboración del ensayo.
4. En tanto que discurso, el ensayo requiere del buen uso de los conectores (se debe
disponer de una reserva de ellos); los conectores son como las bisagras, los engarces
necesarios para que el ensayo no parezca desvertebrado. Existen conectores derelación, de consecuencia, de causalidad; los hay también para resumir o para
enfatizar.

Clasificación
1. Ensayo poético o literario: en este lo poético predomina sobre lo conceptual. Se ve el
mundo, el paisaje y a los hombres a través de la sensibilidad del autor. Ejemplo: Otras
inquisiciones de Jorge Luis Borges.
2. Ensayo de exposición de ideas: es aquel cuyo propósito es comunicar allector una
serie de ideas de carácter científico, político, filosófico, social, etc. Por ejemplo,
América en Europa de Germán Arciniegas. También puede consultarse la selección
elaborada por Jorge Eliécer Ruiz y Juan Gustavo Cobo Borda, publicada por Colcultura,
titulada Ensayistas colombianos del siglo XX.
3. Ensayo analítico – crítico: en este ensayo se analiza y enjuicia con profundidad unaidea, una obra o alguna actividad humana. Por tanto, no es la suma de primeras
impresiones o de opiniones sin fundamento. Son representativos en este campo los
ensayos de Ortega y Gasset, La historia de un deicidio de Vargas Llosa, La poesía
inconclusa de Andrés Holguín, entre otros.
4. Ensayo argumentativo: es un discurso argumentativo que presenta la opinión del autor
acerca de un tema, conel propósito de persuadir o convencer al lector. Dicha opinión
debe sustentarse por medio de argumentos relevantes, sólidos y contundentes. Para
ello, se pueden utilizar ejemplos, citas textuales, comparaciones, explicaciones,
definiciones, descripciones, entre otras formas.

Estructura
a) Título: el título identifica el tema del ensayo a tratar y debe siempre guardar relación
literaria...