El Espejo Roto

TEMA 3. FUNCIONES DE LA HISTORIA
LECTURA:” El espejo roto”
Es esta lectura basada en el libro de Marc Ferro, que habla sobre cómo se cuenta la historia a los niños en el mundo entero.
Lahistoria nos dice que el pasado no es igual para todos, habla sobre la historia de América latina, Asia y África (todo está centrado en Europa).
Otra cuestión que maneja nos dice que la historianace de varias fuentes que difunden o se rigen por normas, formas y necesidades.
La historia de los vencidos es diferente a la historia de los vencedores, también esta lectura nos dice que esdifícil pretender una historia única, las diferentes historias pertenecen a los diferentes tipos de intereses, los cueles son: de interés religioso, nacional, mercantiles, políticos etc.
La historianace de diferentes fuentes que difunden, cada una un discurso diferente en cuanto a sus formas, normas y necesidades.
LA HISTORIA INSTITUCIONAL.
Esta expresa o legitima a un régimen político,ideología, esta historia se basa en fuentes jerarquizadas, por el contrario la contra historia también institucional, puede existir en forma paralela a la historia de los “vencedores”-iglesia, nación,algún partido político o estado.
CONTRAHISTORIA.
Características.-se vuelve hacia las fronteras de su comunidad, es cambiante, y de estar sujeta a cambios como la historia misma.
HISTORIAINSTITUCIONAL O COLECTIVA.-No cuenta con funcionarios a su servicio,(historiadores)no obedecen a usos y reglas de su profesión.
Particularidades: esta historia no está sometida a la crítica,confundir temporalidades, el tiempo del mito y el tiempo de la historia.
Los dos focos (visión social de la memoria del colectivo) dominan la historia mesclando certidumbres e ilusiones, pero sininstituir una sola verdad científica, de la cual puedan fiarse todos, así de diferentes y contradictorias son las versiones del pasado que proponen, imponen, y reproducen.
En esas dos condiciones,...