el estado y el derecho

CURSO:
Derecho Penal I




TRABAJO:
Escuela Ecléctica

INTEGRANTES: CARNE:
José Darwin Ixpancoc 12-16-065
Alfredo Tahuico Ixpancoc 12-16-090
Yaritza Fabiola Espinoza López 12-16-194
Walter Orlando Rodríguez12-16-092
Celso Augusto Xitumul Sic 12-16-066
Mario Javier Salazar 12-16-088

Sábado 25 de Mayo de 2013







Esta escuela tiene su fundamento teórico basado en el contrato social, no es una escuela en sí, sino la reunión de varias escuelas dentro de esta corriente. El objetivo de la escuela Ecléctica era crear reglas y esquemasdiferentes al de la Positiva. El presupuesto operante de esta es la igualdad material y como en la Escuela clásica, radica su responsabilidad en lo individual, pero le agrega el concepto de situación, referente al medio físico y social. Como consecuencia de la introducción del concepto situación en la responsabilidad individual, la escuela ecléctica logra el castigo por razones subjetivas.
Susrepresentantes son Carnevali, Alimena, Impalomeni; su pensamiento se desenvuelve en la negación de que el delito sea una elaboración de hecho como lo predica la escuela positivista o que sea una elaboración de derecho como lo establece la escuela clásica. Aseguran que es un fenómeno determinado por causas sociales. La pena actúa como intimidación que se causa contra el sujeto. La intimidación contra elsujeto es una forma de defensa social. Para saber si la sanción es efectivamente intimatoria, esta teoría propone la distinción entre imputables e inimputables, según sean o no conscientes del significado de la pena. La responsabilidad penal tiene su soporte en la peligrosidad del agente. La peligrosidad se mide por el efecto disuasivo que tenga sobre la consciencia del sujeto la pena.Esta escuela tiene su fundamento teórico basado en el mismo que el de la Escuela Clásica, que es el contrato social. Esta escuela no es una escuela en sí, sino la reunión de varias escuelas reunida en esta corriente. La diferencia entre la escuela Clásica y Positiva está en que estas tenían una serie de normas que si no estabas de acuerdo con una, rompías todas las demás. Era un esquema casiperfecto y el objetivo de la escuela Ecléctica era la de romper con esas reglas o esquemas monolíticos y crear algo diferente. El presupuesto operante de esta es la igualdad material y como en la Escuela clásica, radica su responsabilidad en lo individual, pero le agrega el concepto de situación, referente al medio físico y social. Como consecuencia de la introducción del concepto situación en laresponsabilidad individual.
Se recalca sobre la madurez de estas ciencias, porque el derecho penal en aquella época estaba falto de madurez y la criminología empezaba sus primeros pasos.
A). El delito no es una elaboración de hecho, ni de derecho. Es un fenómeno determinado por causas sociales. Mientras la sociedad no se reforme, la causa última de las acciones delictuosas son las condicionessociales de los individuos.
B). Con la pena se quiere intimidar al sujeto. Este acto intimidatorio se utiliza como una forma de defensa social. Pero para saber si la sanción es efectivamente intimidatoria, esta teoría propone la distinción entre imputables e inimputables, según sean conscientes o no del significado de la pena.
C). La responsabilidad penal tiene su soporte en la peligrosidad delagente. Esa peligrosidad se mide por el efecto disuasorio que tenga sobre su conciencia la pena.
SUS PRINCIPALES SEGUIDORES:
CARNEVALI
ALIMENA
IMPALOMENI
A). El delito es efecto de factores endógenos y exógenos que confluyen en la representan esta escuela
Sus seguidores: Carnevali, Alimena, Impalomeni. Niegan que el delito sea una elaboración de hecho como lo predica...